ОУД по развитию речи "Знакомство с кроликом"

Іс-әрекет кезендері Этапы деятельности

Мұғаленін іс-әрекеті. Действие педагога.

Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық Мотивационно-побудительны

Дети приходят в группу.

- Ребята посмотрите кто – то оставил здесь следы, и еще морковку кто-то потерял.

Кто же это может быть?

Проявляют интерес.

Кто же мог оставить следы и морковку.

Предлагаю посмотреть презентацию.

Просмотр презентации «Домашние животные»

Гимнастика для глаз « В зимнем лесу»

Сюрпризный момент:

Вношу в вольере кролика накрытого салфеткой.

Я сейчас прочитаю загадку , а отгадка спрятана под салфеткой.

Его брат живет в лесу, Ест соломку и траву Почти не отличается Как он называется?

Убираю салфетку

- Ребята кролик Сеня пришел к нам в гости. Даю детям возможность рассмотреть кролика Вопросы: Кто это? Кролик какое животное? Какие у него уши? Правильно длинные, значит мы может его назвать длинноухий. Давайте посмотрим на мордочку кролика. Чем он смотрим на нас ? Какие у него глазки? А что вы еще заметили на мордочке кролика? А что помогает двигаться кролику? Обратите внимание у кролика комочек пуха? Как вы думаете что это? Тело покрыто тело кролика?

Игра « Попробуй на ощупь»

Раздаю каждому ребенку кусочек из кожи, меха и перышко.

Хотите узнать что любит кролик Сеня? Даю кролику кусочек моркови, капусту, конфетку. Пока кролик покушает мы с вами поиграем в игру.

Игра « Изобрази животного»

Загадываю загадки про животных:

Отгадать я помогу, Кто пасется на лугу. Чтобы мы были здоровы. Молоко дают ….

Что за зверь со мной играет? Не мычит, не ржет, не лает, Нападает на клубки, Прячет в лапки коготки!

Быстрее ветра я скачу, «Цок – цок» - копытами стучу, Я громко «иго – го» кричу, Садись на спину прокачу!

Чтобы другом ее стать, Нужно косточку ей дать. Нет, она не забияка. В конуре живет….

Работа по схемам « Опиши кролика» 1 Кто это? 2 Где живет? 3 чем покрыто тело? 4 окрас 5 части тела 6 чем питается 7детёноши

Ребята Сеня пришёл не один он принес с собой крольчат, и попросил нас сделать им шубки потому – что им очень холодно ведь на улице зима . Поможем крольчатам сделать им тёплые шубки.

Пальчиковая гимнастика « Кролик»

Демонстрирую способ выполнения работы. Посыпаем кусочки ниток на нужную поверхность , прижимаем немного ждем, стряхиваем лишние.

С интересом соглашаются.

Внимательно смотрят презентацию про домашних животных.

Выполняют гимнастику для глаз.

Отгадывают загадку это кролик

Радуются гостю.

Знакомятся с кроликом.

Это кролик

Кролик домашние животное потому – что он живет рядом с человеком.

Длинные

Повторяют длинноухий

Он смотрит на нас глазками

Глазки маленькие, черные

На мордочке у кролика есть еще носик, рот, усы.

Ножки

У кролика 4 ножки

Это хвостик

Тело кролика покрыто шерсткой

Исследуют кусочек из меха, кожи перышко.

Хотим узнать

С радость соглашаются поиграть в игру.

Отгадывают загадки изображают домашнего животного, издают звуки.

Это коровы, изображают корову, издают звуки му- му – му.

Это кошка, изображают кошку, издают звуки мяу – мяу – мяу.

Это лошадка , изображают лошадку , издают звуки иго –го, иго-го.

Это собака , изображают собаку, издают звук гав – гав, гав – гав.

Проговаривают слова: : кролик – rabbit – үй қояны, корова – сиыр – cow, лошадь – ат - horse, кошка - мысык – cat, собака – ит – dog.

Это кролик

Кролик домашние животное

Тело кролика покрыто шерстью, кролик серого цвета

У кролика есть туловище, голова, ушки глазки, усики, нос, лапки, хвостик.

Кролик любит морковку, капусту.

Детеныши у кролика крольчата.

Соглашаются сделать шубки крольчатам.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Внимательно наблюдают за воспитателем

Посыпают нитками готовый шаблон, прижимают, стряхивают лишние.

Рефлексивті –түзетушілік

Рефлективно -корригирующий

- Ребята посмотрите какие у нас получились шубки, мягкие теплые, теперь наши крольчата не замерзнут.

А за то что вы сегодня старались на занятии я дарю вам медальончики.

Молодцы!

Любуются своими аппликациями.

Радуются что помогли крольчатам теплые шубки