Открытое занятие на тему: "Мой родной посёлок Новый Свет"

Цель: уточнить представление детей о родном посёлке, о Донецкой Народной Республике ( ДНР ), уточнить и сформировать начальные знания об основных объектах посёлка и их назначениях , расширять словарь за счёт имён существительных( республика, Родина, посёлок, экскурсия, экскурсовод, город, электростанция ), учить отвечать на вопросы взрослого полным ответом, развивать логическое мышление, память, воспитывать любовь к родному посёлку, его достопримечательностям.

Материалы: фотографии с объектами посёлка, фотографии электростанции и посёлка.

Предварительная работа: беседа об электростанции, рассматривание фотографий электростанции и объектов посёлка, игры на закрепление достопримечательностей посёлка.

Ход работы

(Дети рядом с воспитателем на ковре, организационный момент)

- Встаньте рядышком друг с другом, словно месяц, полукругом!

- А знаете ли вы в какой Республике мы живём?

Может она называется Африка?

- Может мы живём в Америке?

-Нет, нет!

-Верно, мы живём в ДНР.

Это наша Родина. Она большая. Мы здесь родились. Поэтому мы и называем нашу Республику – Родина. Но есть маленькая родина – это наш посёлок – здесь мы родились и живём.

- Как же он называется? ( Новый Свет, показываю фотографию посёлка)

- А вы любите наш посёлок? (Да!)

- Почему мы говорим “посёлок”, а не “город”? (Потому что город- большой, в нём живёт много людей, а посёлок поменьше и людей живёт меньше).

- А хорошо ли вы знаете наш посёлок? (Да)

- Сейчас проверим и отправимся с вами в путешествие по родному посёлку.

- Вы готовы? (Да)

Тогда садимся в автобус. Итак, я буду экскурсоводом, это тот человек, который рассказывает о посёлке Новый Свет. И вы мне помогайте.

На экскурсию мы едим

Новый Свет узнать хотим.

Вдоль по улицам поедим

И в окошко поглядим!

Стоп! Смотрите прямо!

Что же перед вами?

(Показываю картину с изображением дорог и машин).

Итак, у нас в Новом Свете есть дороги, по которым ездит транспорт.

- Какой вы знаете транспорт ? (легковой, грузовой, специальный), (показываю картину с грузовым, легковым и специальным транспортами).

- Молодцы ребята! Отправляемся дальше!

Стоп! Смотрите прямо!

Что же перед вами?

- Магазин ( показываю фотографию магазина) : Что продают в магазинах Нового Света? ( прдукты, одежду , мебель, игрушки ).

- А это школа (показываю фотографию школы): Ребята кто ходит в школу, как называются эти дети? Что они делают в школе? Кто учит ребят?

- Едим дальше!

- Вот мы видим с вами больницу (показываю фотографию больницы): Что делают в больнице? А кто нас лечит? А как называют людей которые болеют?

- А это у нас почта (показываю фотографию почты): Для чего нужна почта? (письма отправлять и получать, газеты).

- Ребята а скажите, где у нас занимаются спортом и плавают? ( в спорткомплексе и в бассейне, показываю фотографии): А можно без взрослых ходить плавать?

- А мы тоже можем с вами спортом заниматься. Давайте покажем:

Физкультминутка “Новосветское гостеприимство”

Если б дети разных стран нас посетили ,

(Разводят руки в стороны, показывая вокруг)

В посёлке нашем погостили!

(Мечтательно подпирают подбородок соединёнными в “замок” кистями).

Подружились с ними бы мы бы как надо:

( Пожимают друг другу руки)

Мы гостеприимные ребята!

( Встают прямо, руки на поясе, покачивают головами)

Вместе б мы побегали с гостями,

( Лёгкий бег на месте)

Прыгали бы с новыми друзьями.

( Подпрыгивания с хлопками над головой)

На качелях в небеса б взлетали,

( Покачивание туловищем вправо-влево)

Весело и бодро танцевали.

( Ребята выполняют произвольные танцевальные движения)

Мы друзей бы чаем угостили,

(Приседают и имитируют питьё чая из блюдца)

Хоровод водить их научили.

(Хоровод ведут в кругу).

- Едим дальше. Стоп! Смотрите прямо! Что же перед вами?

- Парк (показываю фотографию парка): Что мы знаем о нём? (В парке много деревьев, кустов, цветов; бассейн и спорткомплекс так же находятся в парке; есть так же в парке обелиск славы, где мы возлагаем цветы погибшим солдатам, защищавшие нашу Родину).

- А ещё в нашем посёлке есть дворец культуры (ДК) (показываю фотографию ДК), где выступают наши жители, поют, танцуют и проводят праздники.

Вот и подошла к концу наша экскурсия по Новому Свету.

Мы вернулись с вами в детский сад (показываю фотографию д /c “Берёзка”)

- Как он называется? (“Берёзка”).

В нашем родном посёлке Новый Свет всего 3садика: “Ромашка”, “Малыш” и наш “Берёзка”.

- А почему мы называем Новый Свет родным ? ( Потому что мы здесь родились).

А какое же у нас в посёлке самое главное предприятие? Электростанция! Там работают наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Что нам даёт электростанция? (свет, тепло).

- А сейчас мы поиграем в игру “В нашем Новом Свете есть…”- закрепить объекты посёлка.

- Молодцы ребята!

Теперь я знаю, что вы сможете своим знакомым рассказать о нашем родном посёлке.