| Организационный момент 1 мин
Основная часть 13 мин
Заключительная часть 1мин
|
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро – при встрече здороваться – Доброе утро! Ребята, поздороваемся друг с другом и с гостями! А теперь вставайте в кружок и покажем, какое у нас хорошее настроение и поделимся им с гостями. (дети берутся за руки и проговаривают слова вместе с воспитателем) Вместе с солнышком проснулись, Потянулись, улыбнулись. Дружно за руки возьмись, Своей улыбкой поделись. Улыбнусь я себе, Улыбнусь я тебе. Улыбаюсь целый день, Улыбаться мне не лень! Воспитатель:
- Дети, сегодня я вас приглашаю прогуляться по лесу. Займите свои места в вагончиках и поедем на поезде в лес. П.и «Паровоз».
Первый слайд презентации – Лес.
- А вы ничего не слышите?
- А кто еще живет в лесу?
- А вот мы сейчас и узнаем.
На слайде появляются животные герои из сказки «Теремок».
- Дружно звери жили в лесу и решили однажды построить для себя большой дом.
Показ слайда с теремком.
- Но одним им не справиться и зверюшки просят нас помочь.
- Какой красивый теремок у нас получился. Физминутка :"Мы к лесной лужайке вышли" Мы к лесной лужайке вышли, (ходьба на месте)
Поднимая ноги выше,
Через кустики и кочки, (прыжки на месте)
Через ветви и пенёчки.
Кто высоко так шагал ─ (хлопки в ладоши)
Не споткнулся, не упал.
Но чтобы звери не заблудились в лесу и смогли найти дорогу, давайте для них постоим дорожку. Подойдите ко мне.
- Из чего мы будем строить? (из кирпичиков)
- Что делает кирпичик. А сейчас - Мы с вами будем строить широкую дорожку, а для этого кирпичик надо положить на широкую сторону. Посмотрите, как я буду строить дорожку.
Подойдите к своим столам и постройте разноцветные дорожки для зверей.
-А теперь зверюшкам пора в теремок.
-Уберите кирпичики на поднос. Молодцы!
Заключительная часть:
Итог.
-Что мы строили?
- Из чего мы строили дорожки?
- Какие дорожки мы строили?
-Вставайте, ребята, друг за другом паровозиком. Мы с вами возвращаемся в детский сад, тоже потопаем по дорожке:
Маленькие ножки топ, топ, топ
Дружно по дорожке топ, топ, топ
Весело шагают, песни напевают.
_ Пора прощаться, скажем ДОСВИДАНИЯ!
|
Дети Здороваются друг с другом и гостями. Улыбаются
Совместное чтение потешки и показ движений по тексту потешки
Дети с воспитателем поют песенку при проведении п/и: «Паровоз, паровоз, новенький блестящий»
ответы детей
ответы детей Образец листа формата А4, на котором изображены солнышко, дом, забор с просветами, которые надо закрыть геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Дети определяют и находят по силуэту нужную фигуру.
Проговаривание каждого действия с кирпичиком. . ("стоит" - ставлю кирпичик на узкую короткую грань)
? ("лежит" - кладу кирпичик на широкую сторону)
ответы детей
Дети с воспитателем поют песенку при проведении п/и: «Зашагали ножки»
|
Голоса птиц в лесу (звук музыки)
(Лес) слайд №1 Рассматриваем картинку героев из сказки «Теремок».
Показ слайда №2 с теремком.
Закрепляем знания о геометрических фигурах, (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) Физминутка.
Когда дети построят дорожки, предлагаю им выбрать игрушку и обыграть постройку. По ходу спрашиваю у каждого для кого он построил дорожку и какого цвета.
|
