Осень, осень, в гости просим.

О?у ж?мыстарын ?йымдастыруды?

 технологиялы? картасы

Білім беру саласы: «Познание»

Б?лімі: Естествознние

Та?ырыбы:  Осень, осень, в гости просим.

Ма?саты:

Образовательная: Продолжать знакомить с осенними явлениями в природе. Учить наблюдать за сезонными явлениями в природе. Упражнять в выделении признаков свойств  предметов.

Развивающая: Развивать внимание, речь, умение отвечать на вопросы,

Воспитывающая: воспитывать любовь к природе

С?здік ?оры:  листопад

Технологиялы? ?амтамасыздандыру ж?не жабды?ы: иллюстрация «Листопад», корзинка, картинки с приметами осени.

Цор : «Осень в гости к нам пришла!»

Билингвальды? компоненті:  осень - куз, дождь - жанбыр, птицы - кустар, листья - жапырактар.

Т?сілдер кезе?дері

М??алімні? іс – ?рекеті

Балаларды? іс – ?рекеті

Мотивациялы? – ?оз?аушы

Звучит музыка П.И. Чайковского «Осень».

Заглянул сегодня праздник в каждый дом

Потому, что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

Загадывает загадку:

Ветер наступает,

Листья осыпает Когда это бывает?

- Какое сейчас время года?

Просмотр презентации: «Осень в гости к нам пришла!»

Посмотрите, какая она красивая!

Слушают музыку.

Отгадывают загадку. Осенью.

Осень.

Просмотр презентации

Іздену – ?йымдастырушы

Организация процесса познания

в соответствии с поставленной целью.

Проводит беседу.

Уточняет, как вы догадались, что наступила осень?

- Осенью небо хмурое, часто идут дожди. Птицы улетают в теплые края

- Становится холоднее и поэтому люди оде­ваются теплее.

 - Насекомые все прячутся.

- Листья на деревьях желтеют, ветер их сры­вает с деревьев и они опадают. Это явление называется «листопад».

Словарная работа: листопад.

Показывает иллюстрации листопада.

 - Листопад - это очень красивое явление.

Билингвальный компонент: осень - куз, дождь - жанбыр, птицы - кустар, листья - жапырактар

Игра «Собери листочки»

Дети под музыку собирают листья, лежащие на ковре. По окончании музыки дети останавливаются и поднимают букет из листьев вверх. Вот какие красивые осенние букеты у нас получились. Поставим их в вазу, и они будут украшать нашу группу.

Дидактическая игра «Приметы осени».

 - Осень для нас принесла картинки с приме­тами, но по дороге они смешались с други­ми картинками, нужно ей помочь и сложить картинки в корзину.

 Психогимнастика (А.П. Молдова)

 Мы - листочки,

Мы - листочки,

Мы - осенние листочки. Мы - на веточке сидели,

Ветер дунул - полетели.

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок,

Мы присели все в кружок.

Ветер снова вдруг подул

И листочки быстро сдул.

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

Работа с раздаточным материалом «Осень, осень, в гости просим». Найди при­меты осени. Объясняет порядок выполнения работы.

 Проводит индивидуальную работу.

Включение в процесс познания

Отвечают на вопросы, де­монстрируют уже имеющие­ся знания: листья на деревьях стали желтыми, люди одева­ются теплее, птицы улетают на юг.

Слушают, принимают учас­тие в беседе, повторяют слова, предложения.

Повторяют: листопад.

Рассматривают.

Повторяют: осень - куз, дождь - жанбыр, птицы - кус­тар, листья - жапырактар.

Принимают участие в предложенной игре

Радуются осенним букетам

Выбирают картинки с при­метами осени. Кладут кар­тинки в корзину: дождь, ли­стопад, голые деревья и т.д., объясняют свой выбор.

Выполняют движения в со­ответствии с текстом.

Стоят свободно, руки вверх. Покачиваются.

Разбегаются.

Бегают, кружатся. Приседают. Вновь разбегаются, разма­хивая руками.

 Садятся тихо.

Выполняют задание, нахо­дят приметы осени, объяс­няют свой выбор.

Рефлексивті – коррекциялаушы

Анализ результатов организованной учебной деятельности, процесса познания.

Ребята! Давайте вспомним какое сейчас время года?

Перечислите приметы осени

Игра «Солнышко и дождик».

Дети под музыку ходят по залу, выполняют танцевальные движения. По окончании музыки, после слов: «Дождик!», дети бегут и прячутся под зонтик.

Осознание ребенком самого себя в собственной деятельности.

Осень

Холодно, опадают листья, на небе тучи и тд

Участие в предложенной игре.

К?тілетін н?тиже:

Жа??ыртады: сезонные изменения в живой и нежи­вой природе.

Т?сінеді:  навыки наблюдения за сезонными изменениями

?олданады: выделеять признаки и свойства предметов