ООД в средней группе. Заучивание русской народной песенки "Солнышко-ведрышко"

Заучивание русской народной песенки «Солнышко –ведрышко!»

Цель. -Закрепить знания песен, стихов, потешек.

- Помочь детям запомнить и выразительно читать песенку.

Предварительная работа. Накануне выяснить, какие стихотворения помнят дет; русские народные песенки «Пошел котик на торжок...», «Огуречик, огуречик...», «Пальчик-мальчик...», «Тень –тень- потетень,»

Ход занятия

Воспитатель сообщает детям о том, что знает теперь, какие стихи они помнят.

«Особенно приятно было слушать некоторых детей

—Думаю, что и вам будет приятно послушать стихи в их исполнении».

Дети (2—3 ребенка) читают стихи (по своему выбору).

Воспитатель: Ребята, какое время года, уже наступило?

Дети: Весна.

Воспитатель: А как вы узнали, что пришла весна.

Ответы детей ( потеплело, солнышко светить ярко, снег тает.)

Воспитатель: А я знаю песенку про солнышко, которую стоит запомнить, чтобы позже порадовать кого-нибудь из своих близких, «подарив» им чудесное стихотворение:

Солнышко-ведрышко!

Выйди поскорей,

Освети, обогрей-

Телят да ягнят,

Еще малых ребят.

Солнышко-ведрышко,

Выгляни в окошко!

Твои детки плачут,

По камушкам скачут,

Солнышко ясное, Нарядись.

Солнышко красное, покажись.

Платье алое надень

Покажи нам красный день!

Тень-тень-потетень, В огороде-то плетень. В избе печка топится, Бабушка торопится: Она репу печет, По тарелочкам кладет. Кот к тарелке — скок! Себе нос обжег.

Тень-тень-потетень, В огороде-то плетень. В избе печка топится, Бабушка торопится: Она репу печет, По тарелочкам кладет. Кот к тарелке — скок! Себе нос обжег.

«Солнышко -ведрышко! Выйди поскорей,»- читает воспитатель, предлагая ребятам повторить эти строки с утвердительной интонацией (хоровой и 3—4 индивидуальных ответа).

«Освети, обогрей- телят да ягнят, еще малых ребят» — продолжает педагог.

Затем читает первые пять строчек и поясняет: «За время зимы, все соскучились по теплому солнышку; и телята, и ягнята, и малые ребята».

Дети по очереди повторяют эти строки.

Педагог читает стихотворение полностью. Затем приглашает к себе ребенка, предложив ему выбрать сверстника на роль солнышка. (Ребенок одевает маску солнышка, красный сарафан)

Далее текст читает вызванный ребенок, опираясь на мнемотаблицу.

В конце чтения стихотворения выходит солнышко.

Потом дети меняются ролями.

Если позволит время, можно еще раз разыграть сценку с участием других детей.