Образовательный проект "Национальная одежда народов Казахстана"

Образовательный проект «Национальная одежда народов Казахстана»

«Воспитание, созданное самим народом и

основанное на народных началах, имеет

ту воспитательную силу,

которой нет в самых лучших системах,

основанных на абстрактных идеях

или заимствованных

у другого народа»

К.Д. Ушинский

   Одной из составляющих цели Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения является воспитание патриотизма и толерантности, основанных на общенациональной идее «Мәңгілік Ел».

   Президент страны Н.А.Назарбаев в Послании народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050».Новый политический курс состоявшегося государства» так рассматривает понятие «казахстанский патриотизм»: «за 22 года суверенного развития созданы главные ценности, которые объединяют всех казахстанцев и составляют фундамент будущего нашей страны. Во-первых, это Независимость Казахстана и Астана. Во-вторых, национальное единство, мир и согласие в нашем обществе. В-третьих, это светское общество и высокая духовность. В-четвертых, экономический рост на основе индустриализации и инноваций. В-пятых, это Общество Всеобщего Труда. В-шестых, общность истории, культуры и языка. В-седьмых, это национальная безопасность и глобальное участие нашей страны в решении общемировых и региональных проблем. Благодаря этим ценностям, мы всегда побеждали, укрепляли нашу страну, множили наши великие успехи. В этих государствообразующих, общенациональных ценностях заключается идейная основа Нового Казахстанского Патриотизма».

В Законе Республики Казахстан «Об образовании» воспитание патриотизма отмечается в задачах системы образования «Статья 11. Задачи системы образования

      Задачами системы образования являются:

      1) создание необходимых условий для получения качественного образования, направленного на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;

      2) развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создания условий для развития индивидуальности;

      3) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций, нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;

      4) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения личности к своим правам и обязанностям;

      5) приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры; изучение истории, обычаев и традиций казахского и других народов республики; овладение государственным, русским, иностранным языками…»

Определение противоречий:

Дети являются носителями народной культуры, поэтому необходимо воспитывать их в национальных традициях. Но возникает противоречие: в дошкольной организации недостаточно внимания уделяется теме воспитания детей в народных традициях. 

Актуальность проекта:

В условиях развития современных информационных технологий особую актуальность приобретает проблема приобщения детей дошкольного возраста к культуре своего народа. Дети должны иметь представление о культуре, быте, жизненном укладе разных народов, доступное их возрасту. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину - задача особенно актуальная сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа.
Постановка проблемы:

Проблема сохранения национальных традиций является важной для каждого государства.  Знакомство с традициями, обычаями народа помогает сохранить прошлое. Поэтому познание детьми народной культуры, народного творчества, народного фольклора положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру.

Объект проекта: национальная   культура   как средство духовно - нравственного и патриотического воспитания.

Предмет проекта: национальная одежда народов Казахстана.

Цель проекта: воспитание патриотизма дошкольников посредством приобщения к истокам национальной культуры через изучение национальной одежды народов Казахстана.  

Гипотеза: Мы считаем, что знакомство детей с национальной одеждой народов Казахстана  приведет к активизации механизма детского саморазвития, в результате которой национальное самосознание, социальная и творческая активность дошкольников перейдут на качественно новый уровень.
Задачи:
-познакомить детей с национальной одеждой народов Казахстана
-развивать интерес к истории, традициям разных народов
-развивать поисковую деятельность, творческую активность
-вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания

- вовлечь родителей в воспитательный процесс через совместную деятельность с ребенком

- воспитывать чувства патриотизма, уважения к национальным традициям

Методы исследования:

- теоретические (изучение типовой программы по проблеме проекта, анализ литературы по проблеме приобщения дошкольников к истокам национальной культуры, оснащение предметно-развивающей среды).

Новизна данного проекта определяется поиском более успешного решения задач, способствующих приобщению дошкольников к истокам национальной культуры через знакомство с национальной одеждой народов Казахстана.

Практическая значимость проекта заключается в том, чтобы донести до сознания детей, что они являются носителями национальной культуры, повысить их национальное самосознание.

Участники проекта: дети, педагоги, родители воспитанников.
Возраст детей: дети 5-6 лет
Тип проекта: исследовательский.

Подготовительный этап проекта

1. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.

2. Составление перспективного плана, разработка конспектов, создание развивающей среды.

3. Консультация для родителей «Воспитание патриота начинается с семьи…».

Основной этап проекта

1.  Проведение организованной учебной деятельности с использованием национальной одежды народов Казахстана.

2. Оформление выставки предметов национальной одежды.

3. Оформление выставки кукол в национальной одежде. 

4. Оформление выставки детских рисунков «Национальный костюм моего народа».

Заключительный этап

1. Выставка совместных работ детей и родителей.

2. Представление материалов проекта на педагогическом совете в дошкольной организации в форме презентации.

В результате проделанной работы:

1.Дети познакомились с многообразием национальной одежды народов Казахстана.

2.Воспитанники получили положительные эмоции в совместной деятельности со взрослыми.

3.Были созданы условия для развития коммуникативных и творческих навыков, способствующие воспитанию нравственности и патриотизма у дошкольников. 

Список использованной литературы

2. Назарбаев Н.А. Послание народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050». Новый политический курс состоявшегося государства» от 14.12.2012г.