НОД ( по нетрадиционной техники рисования) «Золотая рыбка» в группе раннего возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«НОД ( по нетрадиционной техники рисования) «Золотая рыбка» в группе раннего возраста»

МБДОУ БГО центр развития ребенка – детский сад №18

НОД

( по нетрадиционной техники рисования)

«Золотая рыбка»

в группе раннего возраста

Воспитатель: Невзорова Н.Н.

2016

Цели: 1. Упражнять детей в технике работы с гуашью.
Учить рисовать нестандартной техникой.
2. Развивать эстетическое восприятие;
Обращать внимание детей на красоту окружающих предметов и объектов природы;
Формировать интерес к занятиям ИЗД.
3. Воспитывать любовь к комнатным животным;
Воспитывать доброжелательность к людям, оказывать помощь людям.

Вид занятия: Предметное рисование.
Оборудование и материалы: Демонстрационный материал- картинки с изображением рыбки.
Ватман с морским дном и туловищем рыбки, блюдо с краской желтого цвета, салфетки, тазик с водой, полотенце.
Предварительная работа: чтение сказки про золотую рыбку, просмотр мультика «Маша и медведь» про рыбалку.
Ход занятия:
-Здравствуйте ребята! Садитесь на свои места. Сели правильно, красиво, ножки вместе, спинки прямые.
В группе появляется кукла Маша. Воспитатель рассказывает детям историю которую ему поведала Маша. Что у мишки скоро день рожденье и ее нужен подарок для него, но помочь ей в этом может только золотая рыбка, а как ее позвать она не знает так как отпустила ее. И Маша очень расстроена, что у нее нечего не получается.

Воспитатель предлагает детям помочь Маше и нарисовать золотую рыбку. Показывая рисунок с туловищем рыбки воспитатель говорит ,что пытался ,но без помощи ребят у него ничего не получится. Вместе рассматривают рисунок и выясняют чего не хватает рыбки. ( плавников и хвоста.)

Воспитатель объясняет как они будут дорисовывать рубку. Дети по очереди подходят и печатают свои ладошки. Пока наша рыбка сохнет давайте поиграем.
ФИЗ.МИНУТКА
Рыбки плавают в водице
Рыбкам весело играть
То сожмутся, разожмутся
То зароются в песке
После физ. Минутки дети рассматривают результат своей работы и вручают его Маше. Маша благодарит их за помощь прощается и уходит. Занятье заканчивается.