Нетрадиционная техника рисования (печатание) «Мои рукавички» Дополнительная общеобразовательная программа «Изодеятельность»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ «КИНЕШЕМСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Нетрадиционная техника рисования

(печатание)

«Мои рукавички»

Дополнительная общеобразовательная программа «Изодеятельность»

Автор-составитель:

Соломина С.Ю.

воспитатель стационарного

отделения реабилитации

г. Кинешма, 2022г.

Ход занятия

Вводная часть:

Воспитатель:

Не боюсь морозца я –

Есть две шубки у меня,

Согреют две сестрички,

А зовут их рукавички.

Воспитатель: Как вы думаете, для чего нужны рукавички? (ответы детей) Правильно, они сохраняют тепло, защищают руки от холода. Рассмотрите внимательно, что у меня в руках? (ответы детей) А как по-другому мы называем рукавички? (варежки). Посмотрите на рукавички, которые связали ваши мамы и бабушки. Мы сегодня тоже будем мастерами, будем расписывать рукавички.

Основная часть:

Пальчиковая гимнастика:

Маша варежку надела: Сжать пальцы в кулак

- Ой, куда я пальчик дела! Разжать все пальцы,

Нету пальчика, пропал, кроме большого,

В свой домишко не попал! ладонь тыльной стороной вверх.

Маша варежку сняла:

- Поглядите-ка, нашла! Опять сжать пальцы в кулак

Ищешь, ищешь — и найдешь. и разжать все пальцы.

Здравствуй, пальчик, как живешь? Пальцами другой руки

поздороваться с другими пальцами.

Воспитатель: Посмотрите, как я буду это делать. Я беру печатку, обмакиваю её в краску и прикладываю к нашей рукавичке.

Воспитатель показывает чередование узора и место расположения.

Воспитатель: - После того как раскрасите, вытрите руки об салфетку, которая находится у каждого на столе.

Дети приступают к выполнению задания. Воспитатель помогает в процессе работы.

Заключительная часть:

Воспитатель: - Ой, какие варежки получились красивые! Нарядные! А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистыми.