"Нейроигры с карандашами на занятиях психолога"

НЕЙРОИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Нейроигры на занятиях с детьми это самая эффективная здоровьесберегающая технология, способствующая развитию всех психических процессов (внимания, памяти, мышления, речи) у ребенка, а также улучшение межполушарного взаимодействия, что способствует развитию мелкой моторики, координации и эмоциональной устойчивости. На занятиях использую комплект цветных карандашей и работа проводится одновременно двумя руками, в процессе чего сразу активизируются оба полушария и у ребенка формируется навыки по согласованности движений рук и движений глаз.

Упражнения разучиваются постепенно, начиная с одной руки.

Следующий этап -это переход на вторую руку, выполняя движения пальцами медленно. Когда ребенок научится собирать карандаши второй рукой , переходим к следующему этапу.

Выполняем упражнение то же самое, но уже двумя руками сразу.

Когда ребенок производит ритмичные движения пальцами левой и правой руки,у него усиливается деятельность лобных и височных отделов мозга, а это способствует развитию умственных способностей и повышению интеллекта.

Следующее упражнение –это перекрестное движение двумя руками и пальцами собираем карандаши в каждую руку.

Усложняем упражнение подьемом карандаша в обе руки одним пальцем и таким образом стараемся держать еще 4 карандаша.

Эти упражнения можно выполнять и со счетными палочками, но только после освоения упражнения с карандашами.

Выполняйте упражнения вместе с нами .