Музыкально – дидактическая игра «Веселый кубик» для первой младшей группы.

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский педагогический колледж»

Проект

музыкальной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие»

МДК 0205 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

Музыкально – дидактическая игра «Веселый кубик»

В первой младшей группе МДОУ детский сад «РЯБИНКА»

Выполнила: Мизинова Светлана Александровна

Студентка 4 курс группа 4 А

Мизиновой Светланы Александровны

Преповадатель ОГБПОУ УПК:

Трофимова Марина Александровна

Ульяновск, 2018гг

Основной вид деятельности: музыкальная

Возрастная группа: 1 младшая

Продукт деятельности (результат):

Форма:

Программное содержание. Развивать творческие проявления в посильной эмоционально – выразительной передаче образов.

Демонстрационный: кубик, на гранях которого картинки с изображением животных: курочка, кошечка, собачка, заяц, медведь, лошадка (могут быть изображены другие животные).

Раздаточный: шапочки или маски с изображением животных (эти же животные изображены на гранях кубика.)

Кубики для музыкально - дидактических игр изготовлены из поролона и обшиты тканью, на гранях одного кубика - аппликации из ткани с изображением животных, на другом - музыкальные инструменты. Кубики легкие, гигиеничные и нетравмоопасные. Данный игровой материал осваивается детьми, как на музыкальных занятиях, так и в свободно - самостоятельной деятельности.

Задачи: Учить подражать звучанию голосов животных, используя возможности сил и тембра своего голоса.

Задачи: Повышать интерес к музыке, развивать природную музыкальность детей и первоначальные навыки музицирования, индивидуальность, способность к спонтанному творческому поведению, создавать предпосылки к формированию творческого мышления, усиливать образное мышление, развивать чувство ритма, музыкальный слух и общую моторику ребенка. 

Цель: Помочь детям дошкольного возраста в музыкально – дидактической игре войти в мир музыки, найти свои собственные формы общения с ней, ощутить и пережить ее эмоционально как радость и удовольствие; способствовать усвоению музыкальныхзнаний в игровой практике.

Ход игры:

Педагог и дети стоят или сидят в кругу. Звучит любая несложная, веселая мелодия, и дети передают кубик друг другу.

Педагог и дети произносят текст:

Нужно взять веселый кубик,

И по кругу передать.

Что покажет этот кубик,

Нужно детям показать!

Ребенок, у которого оказался кубик, бросает

его на пол в кругу. Педагог спрашивает, кто

изображен на верхней грани кубика. Дети отвечают.

Педагог предлагает ребенку надеть шапочку данного животного и показать под музыку как он движется, дети повторяют характерные движения. Затем игра продолжается.

2 вариант: Программное содержание. Развивать у детей активность, творческие способности, память, слуховое внимание, коммуникативные навыки, уверенность в себе. Повторять и закреплять пройденный материал.

Ход игры:

Педагог и дети стоят или сидят в кругу. Звучит несложная, веселая мелодия, дети передают кубик другу. Педагог и дети произносят текст:

Кубик другу отправляем,

Кому кубик попадает,

Ты подумай, не спеши

Спой, сыграй или спляши!

Ребенок, у которого оказался кубик, бросает его на пол, говорит, кто изображен на верхней грани кубика, затем по желанию проводит знакомую игру с детьми, читает

стихотворение или исполняет песенку и т. п. Если у ребенка возникают трудности, педагог предлагает детям по желанию выполнить условие игры.

Ритмический музыкальный кубик

Ход игры: Педагог и дети стоят или сидят в кругу. Звучит любая веселая мелодия, и дети передают кубик друг другу. Педагог и дети произносят текст:

        Кубик детям передай,

        Кто пришел к нам угадай!

Ребенок у которого оказался кубик, бросает его на пол в кругу. Педагог спрашивает, кто изображен на кубике. Дети отвечают. Если там нарисована кошка, педагог предлагает ребенку, который бросал кубик показать голосом, как кошечка здоровается («Мяу,мяу») и т.п. На гранях изображены: кошечка, собачка, петушок, поросенок, лошадка, уточка.