Мастер-класс для родителей «Птичий домик» ко Дню отца

Мастер-класс для родителей «Птичий домик» ко Дню отца

Участники

Воспитатель, папы и дети возрастных групп.

Цель

Укрепление эмоциональной связи между отцами и детьми через совместную практическую деятельность.

Задачи

Способствовать формированию у детей командного духа и взаимопомощи; сформировать у ребенка чувство гордости за своего отца и совместный результат труда; развивать интерес к созидательной деятельности, развивать навыки конструирования, мелкую моторику.

Оборудование

Проектор.

Предварительная работа:

1.      Подготовить помещение к мероприятию (расставить столы и стулья по количеству участников, украсить стены тематическими плакатами, гирляндами).

2.     Подготовить материалы: 

• плотная картонная коробка (от обуви или чая);

• канцелярский нож, ножницы, линейка, шило;

• кисточки, гуашь, стаканчики-непроливайки, салфетки;

• деревянная шпажка или палочка для мороженого;

• прочная бечевка для подвеса;

• клеевой пистолет.

3.      Повторить с детьми правила безопасного поведения при работе с материалами. 

4.     Оформить афишу к мероприятию.

5.     Подготовить презентацию с показом материалов для каждого этапа мастер-класса. Используйте презентацию в качества визуального помощника для участников, чтобы они могли быстро найти нужный материал для работы. Воспользуйтесь готовой презентацией. 

Вводная часть

Папы и дети входят в группу и становятся перед столами. На столе – все необходимые материалы для мероприятия. Включена спокойная фоновая музыка. На стенах могут висеть картинки с разными видами кормушек.

Воспитатель

Здравствуйте, наши дорогие папы и ребята! Мы очень рады видеть вас сегодня в нашей мастерской. Скоро мы будем отмечать замечательный праздник – День отца! А лучший праздник – это когда мы делаем добрые и полезные дела вместе. Сегодня мы с вами превратимся в настоящих инженеров-строителей и создадим уютные домики для птиц.

Воспитатель

Папы, вам сегодня предстоит ответственная работа с инструментами. Ножницы и кисточки – для наших юных помощников, а канцелярский нож – только для пап. Ребята, вы – главные дизайнеры и украшатели! Будем работать дружно, помогая друг другу.

Воспитатель

Ну что, все готовы?

Дети и взрослые отвечают.

Воспитатель

Тогда начнем!

Основная часть

На столе все материалы сгруппированы по этапам подготовки кормушки. Для визуальной подсказки дополнительно участники могут видеть презентацию с необходимыми материалами для каждого этапа подготовки кормушки. 

Воспитатель

Наш мастер-класс будет состоять из нескольких этапов. Для каждого этапа у вас на столах уже лежат все необходимые материалы. При необходимости вы также можете ориентироваться на презентацию с картинками и перечнем материалов к каждому этапу. 

На проекторе первый слайд с материалами для первого этапа. 

Воспитатель

Итак, приступим к первому этапу. Перед вами на столах лежат плотная картонная коробка, канцелярский нож и линейка. Папы, ваша первая задача – сделать в коробке удобные окошки-входы для птичек. С помощью линейки и ножа вырежьте на противоположных стенках большие арки. Снизу оставьте небольшой бортик, чтобы угощение для птиц не высыпалось на ветру.

Папы выполняют задание, дети внимательно следят за процессом. При необходимости помогают, придерживают коробки, чтобы они не скользили. 

На экране первый слайд с материалами для следующего этапа.

Воспитатель

Отлично! Теперь нам надо сделать птичкам удобную площадку для отдыха. Ребята, подайте папам деревянные палочки. Папы, проткните шилом дырочку чуть ниже окошка и вставьте туда палочку.

Папы выполняют задание, дети помогают.

На экране второй слайд с материалами к следующему этапу.

Воспитатель

Молодцы, жердочка готова! Приступаем ко второму этапу. Здесь самое интересное – дизайн. Ребята, берите кисточки и краски! Пусть ваша кормушка станет самой яркой и нарядной в нашем парке! Можно рисовать узоры, цветы или солнышко. Папы, помогите советом и подавайте нужные цвета».

Дети выполняют задание. Во время работы воспитатель включил веселую, энергичную музыку на выбор музыкального руководителя. Педагог подбадривает детей, комментирует их успехи.

На экране третий слайд с материалами к следующему этапу.

Воспитатель

Пока наши шедевры подсыхают, перейдем к третьему этапу. Папы, займемся креплением. Сделайте два отверстия в верхней части крышки, проденьте веревочку и надежно завяжите узелок внутри. Дополнительно зафиксируйте все клеем, чтобы крепление было прочным.

Папы выполняют задание, дети внимательно следят за процессом.

Заключительная часть

Воспитатель

Пока папы занимаются крепежом, скажите ребята, а вы знаете, что любят кушать птицы?

Дети отвечают.

Воспитатель

Птицы любят нежареные семечки, пшено, специальный корм. А вот хлебом и соленым угощать птичек нельзя – им будет плохо. Давайте пообещаем, что будем заботиться о наших пернатых гостях!

Воспитатель

Вот какие замечательные кормушки у нас получились! Давайте устроим небольшую выставку. Каждая пара может показать свою работу и сказать, как они ее назвали.

Педагог предлагает двум–трем парам кратко представить свою кормушку. 

Воспитатель

В память о нашем замечательном дне давайте все вместе сфотографируемся с нашими кормушками. Папы, ребята, вы сегодня были самой дружной и умелой командой! Спасибо вам за труд и фантазию!

Дети, родители и воспитатели делают общую фотографию на память.