Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Маршрут выходного дня "Осенняя прогулка по району", из опыта работы.

возможно будет полезная информация для работы с детьми дошкольного возраста и их родителями!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Маршрут выходного дня "Осенняя прогулка по району", из опыта работы.»

«Маршрут выходного дня «Осенняя прогулка по району»

С наступлением осени природа вокруг нас играет новыми красками. Всё вокруг становится ярким, красочным и волшебным, словно художник взял кисти, краски и разукрасил всё как в сказке. Хочется любоваться этой красотой бесконечно, как можно дольше времени проводить на свежем воздухе.

В погожий осенний денек прогуляйтесь с ребенком по парку или скверу. Обратите его внимание на красоту осенних листьев. Спросите ребенка, знает ли он, как называются окружающие вас деревья. Понаблюдайте за тем, как с деревьев опадают листья, как их подхватывает ветер, и они медленно кружась в воздухе, тихо падают на землю. Объясните, что это явление приро-ды называется «листопад». Соберите букет листьев. Поиграйте с ребенком в игру: «Найди по описанию». (Вы описываете внешний вид любого дерева, а ребенок находит его. Если ребенок не знает название дерева, назовите его сами).Прочтите ребенку стихи об осени. Дома высушите собранные листочки и сделайте вместе с ребенком аппликацию из них. Такие занятия дают прекрасный старт для развития воображения ребенка. Фантазии из листьев – это фейерверк творчества! Учите ребенка любоваться гармонией природы, создавать красоту своими ру-ками и дарить ее близким. Знакомьте ребенка с красотой родного края. Развивайте его фантазию и воображение.