М.Алимбаев "Ковёр-Алаша" конспект занятия

Іс-әрекетінің кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің басқарушылық іс – әрекеті

Управленческие действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

I кезең

Мотивациялық -

қозғаушы

Мотивационно- побудительный

- Ребята, вы любите путешевствовать?

- А на чём вы больше всего любите ездить?

- Я предлагаю совершить сегодня необычное путишевствие, мы отправимся с вами в страну «Волшебства» на ковре-самолёте.

- Закройте все глазки и повторяйте за мной волшебные слова: «абра-кадабра-бабра».

(Дети сидят на ковре).

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Внимательно слушают.

Закрывают глаза и повторяют слова за воспитателе.

II кезең

Ұйымдастырушылық-

ізденуші

Организационно –

поисковый

- Открывайте глаза.

- Вот мы и очутились в стране Волшебства.

- Что вы видите?

- Какого они цвета?

- Что на них изображено?

- Как вы думаете, кто изготавливает ковры?

- Кто-нибудь из вас видел, как это делается?

Вывешивает на доску схему изготовления ковров.

- Правда, интересно?

- Нелегка и трудна эта работа, она требует усидчивости, терпения, любви к своему делу.

Садитесь все удобнее, я хочу познакомить вас с произведением уже известного вам автора М. Алимбаева «Ковёр-алаша».

Воспитатель выразительно читает и делает паузы.

- О чём я сейчас вам прочитала?

- Что вы запомнили?

- Что понравилось?

- Давайте хором скажем новое слово с которым мы сегодня познакомились «алаш».

Ещё раз читает «Ковёр-алаша».

Открывают глаза.

Осматриваются.

Отвечают на вопросы воспитателя.

- Разные узоры.

Высказывают свои мнения.

- Нет.

Рассматривают иллюстрации.

- Да.

Внимательно слушают воспитателя.

Усаживаются по-удобнее.

Внимательно слушают произведение.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Говорят, что им понравилось.

Проговаривают хором новое слово.

III кезең

Рефлексивті-түзеуші

Рефлексивно –корригирующий

- Понравилось вам путешествие?

- Что нового вы увидели и узнали?

- А нам пора возвращаться в группу. Садитесь на ковёр-самолёт, закрываем глаза. Говорим волшебные слова. Открывайте глазки.

Вот мы и в группе.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Выполняют указания воспитателя и возвращаются в группу.