kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Мала?ай мен б?ті?ке » ??гімесі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы:                ?атынас

?йымдастырыл?ан о?у-іс ?рекеті: к?ркем ?дебиет

Саба?ты? та?ырыбы: « Мала?ай мен б?ті?ке » ??гімесі

Саба?ты? ма?саты: . Киім т?рлері туралалы т?сінік беру.Ша?ын ??гімелерді айтып ?йрену да?дыларын ?алыптастыру.?лтты? киім мен к?нделікті киімдерді ажырата білуге ?йрету.

Схема бойынша суретті? мазм?нын ??ру?а ж?не с?здерді байланыстырып айту?а да?дылындыру.Тіл м?дениетін ?алыптастыру.

Саба?ты? міндеттері:

Білімділік:к?ркем с?зді дамытуды? негізгі  т?сілін ?йрету,шы?арма мазм?нын ме?геріп,оларды д?рыс т?сінуін ?амтамассыз ету.

Дамытушылы?:Танымды?, шы?армашылы? ?асиеттерін,тілін,с?здік ?орын дамыту.Саба??а ?ызы?ушылы?ын арттыру

Т?рбиелілік: Бірігіп ты?дау да?дыларын,с?ра?тар?а ?йымдас?ан т?рде жауап беруге т?рбиелеу.Шыдамдылы??а т?рбиелеу.

Т?рі: Ашы? саба?.

Типі:Дамыта о?ыту «Т?й-т?й» ба?дарламасы.

?олданыл?ан ?діс-т?сіл:С?ра?-жауап,топпен,  алгаритмі технологиясы, мнеможолдар  ар?ылы  ??гіме ??рау.

С?здік ж?мыс:     кіжініп, ?п- с?тте, т?сі ?ашып.

К?рнекіліктері:схемалар,суреттер,  бояу, стек,с?лгі.

карточкалар, дид.ойын,бояу,?атты ?а?аз , манка, памада

Просмотр содержимого документа
««Мала?ай мен б?ті?ке » ??гімесі»

Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті: көркем әдебиет

Сабақтың тақырыбы: « Малақай мен бәтіңке » әңгімесі

Сабақтың мақсаты: . Киім түрлері туралалы түсінік беру.Шағын әңгімелерді айтып үйрену дағдыларын қалыптастыру.Ұлттық киім мен күнделікті киімдерді ажырата білуге үйрету.

Схема бойынша суреттің мазмұнын құруға және сөздерді байланыстырып айтуға дағдылындыру.Тіл мәдениетін қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік:көркем сөзді дамытудың негізгі тәсілін үйрету,шығарма мазмұнын меңгеріп,оларды дұрыс түсінуін қамтамассыз ету.

Дамытушылық:Танымдық, шығармашылық қасиеттерін,тілін,сөздік қорын дамыту.Сабаққа қызығушылығын арттыру

Тәрбиелілік: Бірігіп тыңдау дағдыларын,сұрақтарға ұйымдасқан түрде жауап беруге тәрбиелеу.Шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Түрі: Ашық сабақ.

Типі:Дамыта оқыту «Тәй-тәй» бағдарламасы.

Қолданылған әдіс-тәсіл:Сұрақ-жауап,топпен, алгаритмі технологиясы, мнеможолдар арқылы әңгіме құрау.

Сөздік жұмыс: кіжініп, әп- сәтте, түсі қашып.

Көрнекіліктері:схемалар,суреттер, бояу, стек,сүлгі.

карточкалар, дид .ойын,бояу,қатты қағаз , манка, памада

Сабақ кезеңі

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті


Мативациялы0 кезең














Ұйымдастырушы кезең:








Сурет бойынша әңгіме:






























Ережелерді еске түсіру.














Мнеможол кестесі :








Сөздік жұмыс:






Сұрақ жауап:




Ойын:











Алгоритм бойынша түсіндіру:















Сергіту сәті:






Рефлекциялық кезең:

1.Шаттық шенбер.

Біз қазақтың баласы ,

Сәлем сөздің анасы.

Алдымыздан кезіккен

Көп танысты көреміз,

Бәрінеде ізетпен,

Иіліп сәлем береміз.

Жарайсыңдар балалар осы көтерінкі көңілмен сабағымызды бастайық.


1.Ұйымдастыру кезеңі.


Ғажайып сәт көрінісі.

Екі бала бас киімді лақтырып ойнайды.

Мадина шығып , бас киімді басуға, лақтырып ойнауға болмайтынын ескерту жасайды,балалар кешірім сұрап екінші бас киіммен ойнамайтынын айтады.




Киімдер туралы тыйым сөздер айтылады.


Сурет бойынша әңгіме.

Енді киімдердің бірқатар түрлеріне тоқталайық бас киімдер:сәукеле, бөрік, малахай, тақия, кимешек, орамал,тұмақ.


Киімдер: тон, шапан, көйлек, камзол,


Аяқ киім түрлері: кебіс, мәсі, галош, бәтеңке, пима, етік,байпақ.


Балалар киімнің жеке бөліктерін атап беріңдерші?



Балалар осы киімдер туралы жұмбақ, мақал-мәтел,тақпақтар кім айтып береді.

Балалар біз сендермен қазір үш орталыққа бөлінеміз

  1. Әдебиет орталығы

Бұл орталықта біз малахай мен бәтіңке әңгімесімен танысамыз.

2 Шығармашылық орталығы.

Әр түрлі әдістер арқылы киімнің бейнесін саламыз.

3 құрастыру орталығында

қазақтың киімдерін құрастыру.


Балалар оталықтарға фишка бойынша бөлінеді

Ережелерді түсіндіріп өту.

Олай болса іске сәт, балалар!

1.Әдебиет орталығы

Жұмбақ жасыру.

Адамның сінә

Онсыз жоқ мәні. «киім»


Киімнің ішінде малахай әңгімесін оқып берейін . Мұқият тыңдаймыз.


1


Сөздік жұмыс: кіжініп, әп сәтте,

ұсқыны ұшып.

Мнеможолдар арқылы малахай әңгімесін құрастырып оқу.


Сұрақ жауап алу.

Малахай неге бәтіңкеге маза бермеді?

Малахай неге жылады?

Бәтіңке не деп сұрақ қойды?


Д/о ойын: Кім тапқыр?

Қызықты тапсырма: Қай мезгілде киеміз ?



Балалар қай мезгілдің аяқ киімі ?

Сызық арқылы қосып шығады.

Алгоритмді құрастыру


Өнер орталығы

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті:Бейнелеу өнері

Сабақтың мақсаты:Дәстүрден тыс әдісі бойынша қыс мезгіліде киетін малахайдың суретін салады.

Орталықтың балалары ортаға жиналып, әр орталықта жасаған жұмыстарының ортаға жинап, орындалған жұмыс нәтижесі туралы балалар әңгімелейді.

Сергіту сәтін Жел улейді у-у-у

Боран соқты зу-зу

Қатты-қатты жел соқты гу-гу

Шыдай алмай жапырақтар ах-ах

Билеп кетті қалтырап пах-пах

Балалар белсенділік орталықтарымен ауысады.

Қорытынды. Балалар сендердің барлығың да өте жақсы жұмыс жасадыңдар.

Біз не үйрендік?

Сендерге ұнады ма?

Кімге не ұнады?

Рахмет сендер өте тамаша балаларсыңдар менің сендерге азғантай сыйлығым бар

Көңіл-кі-күйіміз қандай? Тамаша!

Қыс мезгілі қандай? Тамаша!.

Ауа райы қандай? Тамаша!

Қысқы ойындар қандай? Тамаша.!

Келген қонақтарымыз қандай ? Тамаша! Келген қонақтарымызға да бүгінгі көңіл күйімізді сыйлайық! (Смайлик береді)

Келгендеріңізге рахмет.Сау болыңыздар!



Балалар шеңбер бойымен тұрып жүректеріндегі жылы лебіздерін айтады













Балалардың жауабы.



Бас киімді аяқ пен басуға, лақтырып ойнауға болмайды,өйткені адамның маңдайына жақсылық жазылып тұрады ,сол себептен бас киімді жоғары қойып қоямыз.




Аяқ киімді төнкеріп қоюға болмайды,теріс киюге болмайды, өйткені адамның жолы болмайды.




Киімнің жағасын басуға болмайды, ол жаман ырым болып саналады.






Көйлектің түймесін айқастырып тақса, қуаныш хабар болады екен.






Жеңі, жағасы, бойы, өңірі, қалтасы, түймесі, жанқалтасы,





Адам көркі шүберек,

Ағаш көркі жапырақ.


Ерте тұрып екі айыр жолға түстім.


Балалардың тақпақтары.
















Балалардың жауабы.













Балалардың жауабы.





































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
«Мала?ай мен б?ті?ке » ??гімесі

Автор: Таскулова Улмекен Мирзакуловна

Дата: 20.01.2016

Номер свидетельства: 279588

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства