"Любовь, семья и верность - это папа, мама, я!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №3 «Ручеёк» общеразвивающего вида с приоритетным

Осуществлением познавательно – речевого развития детей»

«Любовь, семья и верность —

это папа, мама, я!»

для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Столярова Светлана Анатольевна

2022 год

Семья источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

(О. В. Токмакова)

Введение

Всероссийский день семьи, любви и верности вышел из православного календаря, где каждый год отмечается день святых Петра и Февроньи Муромских – православных покровителей семьи и брака, олицетворяющих в русской культуре супружескую любовь и верность и издревле считавшихся на Руси покровителями семьи и брака. Идея возродить этот прекрасный праздник возникла у жителей Мурома, где в XVIII веке княжили святые супруги Петр и Февронья, которые жили счастливо и умерли в один день. В России это праздник ввели 8 июля 2008 года, в год, который был провозглашён годом семьи.

Актуальность проекта

Проблема: Недостаточная осведомленность детей о празднике – День семьи, любви и верности.

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, семейных традиций и обычаев – основное содержание направления нравственного и патриотического воспитания дошкольников. Чувство любви к Родине зарождается в семье. Ей принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Именно поэтому актуально становится разработка проекта «Любовь, семья и верность — это папа, мама, я!», ведь семья, являясь для ребенка первым источником социального влияния, вводит его во все многообразие социальных ролей и социального поведения, семейных отношений и домашнего быта, вызывая те или иные чувства, поступки, способы поведения, воздействуя на формирование качеств, черт характера, психических свойств. Этим «багажом» ребенок пользуется не только в настоящей жизни: многое из усвоенного в детстве определит его в будущем как добропорядочного члена семьи.

Цель проекта:

Приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «День семьи, любви и верности». Возрождение традиций народной культуры.

Задачи проекта:

Образовательные:

• Познакомить воспитанников ДОУ с информацией об истоках праздника;

• Формировать у воспитанников положительного образа семьи, семейных ценностей, закрепление понятия "семья".

Развивающие:

• Развивать совместно с родителями у детей чувства гордости за свою семью;

• Способствовать эмоциональному развитию ребенка.

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к традициям своей страны, своей семьи;

• Воспитывать уважение и любовь к своим родителям.

Тип проекта:

Краткосрочный: 1 неделя

Групповой

Доминирующая в проекте образовательная область: социально-коммуникативное развитие;

Направленность деятельности: воспитательно-образовательная;

Число участников проекта: дети старшего дошкольного возраста (5-7лет) – родители (законные представители) воспитанников старшего дошкольного возраста, педагоги ДОУ;

Сроки проведения:

Характер контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ.

Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 2019 года (ФГОС)

Тематическое поле: нравственное воспитание

Продукт проекта:

Тематический альбом «Моя семья»

Формы и методы работы с дошкольниками:

• Непосредственно-образовательная деятельность;

• Художественное творчество;

• Чтение художественной литературы;

• Игровая деятельность: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.

Ожидаемый результат

Результат – продукт

• Выставка творческих поделок и рисунков : объемная аппликация «Ромашка», рисование «Моя любимая семья», рисунки на асфальте «Мама, папа, я –вместе дружная семья», коллективная аппликация «С Днем семьи»;

• Создание генеалогического древа « Моя семья-мое богатство»;

• Проведение развлечения «День семьи, любви и верности»

Результат – эффект

• Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Этапы проекта «Любовь, семья и верность — это папа, мама, я!»

I этап - подготовительный

• Определение цели и задач проекта, разработка плана реализации проекта;

• Подбор методической литературы для реализации проекта;

• Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин, иллюстраций; организация развивающей среды в группе;

• Разработка плана и конспектов мероприятий непосредственно образовательной деятельности, презентаций по теме, сценариев;

• Подборка стихотворений, загадок, песен, мультфильмов по теме проекта;

• Подборка подвижных, пальчиковых, сюжетно-ролевых игр;

• Подготовка материала для изобразительной деятельности.

II этап – основной

• рассматривание иллюстраций, книг;

• просмотр презентаций по теме;

• чтение стихотворений, загадывание загадок по теме;

• дидактические игры;

• Непосредственно-образовательная деятельность;

Основной этап реализации проекта включает в себя разные формы работы с детьми и родителями.

Перспективное планирование реализации

проекта «Любовь, семья и верность — это папа, мама, я!» с детьми и родителями

III этап – заключительный (результат).

Итоговое мероприятие: Развлечение «День семьи, любви и верности»

Вывод:

Таким образом, в результате реализации проекта «Любовь, семья и верность — это папа, мама, я!» - дети узнали историю праздника «День семьи, любви и верности», о символе праздника – нежной ромашке. У детей повысился интерес к истории, культуре своей Родины, православным традициям.

Родители получили консультации и советы о том, как в доступной форме рассказать детям о празднике.

Новизна данной методической разработки заключается в установлении тесной связи педагогов, родителей и детей в условиях пандемии с помощью современных электронных устройств, сети Интернет, которые позволили расширить круг участников проекта, добиться реализации всех поставленных задач.

Практическая значимость работы заключается в том, что она может использоваться воспитателями и родителями дошкольников, заинтересованными данной темой.

Дети и родители с удовольствием участвовали в реализации проекта, проявляли интерес, творчество и активность.