Лэпбук для старших дошкольников- «Обитатели подводного мира!»

В материале делюсь опытом создания тематической папки для старших дошкольников, в которой систематизирован материал по теме :«Обитатели подводного мира!» (Игры подвижные и дидактические, загадки,развивающие задания, познавательная информация, маски для театрализованных игр, и т.д)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Лэпбук для старших дошкольников- «Обитатели подводного мира!»»

ТЕМА.

Лэпбук .Тематическая папка для старших дошкольников-

«Обитатели подводного мира!»

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ.
(Тематическая папка для старших дошкольников , в которой систематизирован материал по теме :«Обитатели подводного мира!» (Игры подвижные и дидактические, загадки ,развивающие задания, познавательная информация, маски для театрализованных игр, и т.д)

НАЗВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ.

МБДОУ"Детский сад компенсирующего вида №82"

Ф.И.О.

Анисимова Гульнара Мобудовна.

ДОЛЖНОСТЬ.

Воспитатель.

Цель: Формирование первоначальных представлений о море и его обитателях.

Задачи:

Формировать представление детей о рыбах (их строении и место обитания);о морских обитателях, в том числе -занесенных в красную книгу.

2. Воспитывать доброжелательное и эстетическое отношение к природе;

3. Формировать представление о безопасном поведении на воде .

4. Развивать связную речь;

5. Развивать умение сравнивать и анализировать;

6. Развивать психические процессы (внимание, память, логическое мышление);

7. Воспитывать наблюдательность и любознательность;

8. Тренировать мелкую моторику;

9. Расширять активный и пассивный словарь.

10.Углубить знания о жизни дельфинов- «Людей моря»

Рубрики: «Развивающие игры и задания»

«Строение рыбы»

«Стихи и загадки»

«Мастерилка»

«Все о дельфинах!»

«Красная книга»

«Физминутки и пальчиковые игры»

«Безопасность на воде»

«Водный транспорт»

«Маски»

Список литературы:
1 «Про моря и океаны» А.В.Тихонов М. «Дрофа-плюс» 2006
2. А.Т.Волобуев «5оозагадок обо всём дл детей»Творческий центр Сфера М. 2008
3. Детская энциклопедия «Мир моря» В. Бологовой, И.Шадриной. М. «Махагон», 2012
4. П. Меннен «Детская энциклопедия в картинках». Смоленск. «Русич». 2009.
5. « Загадки». С. Сандалова, Ю. Мартыновой. – М. «Аст-Пресс», 2007.
6. «Атлас морей и океанов» Т. С.Жабинской – Харьков. «Клуб семейного досуга», 2012
7. Фотографии – интернет – ресурсы.
8. Т.И. Попова. Мир вокруг нас. «Материалы комплексной программы культурно-экологического образования и нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста». – М., 1998.