Квест «В поисках пословиц и поговорок»

Квест «В поисках пословиц и поговорок»

Тип игры: игра-приключение

Возраст группы: дети подготовительной группы

Цель: разнообразить образовательный процесс, сделать его содержательно насыщенным и весёлым посредством использования инновационной технологии «Квест».

Задачи:

1. Развивать быстроты, выносливость, ловкость

2. Разнообразить образную речь дошкольников посредством малых фольклорных форм

3. Создать условия для установления доброжелательных дружеских взаимоотношений между детьми, родителями и педагогами

4. Укреплять здоровье дошкольников, развивать у них сообразительность, самостоятельность, мышление в решении возникающих задач

Предварительная работа: упражнять детей в решении логических заданий, ребусов, задач на смекалку, ориентирование на план схему, чтение сказок, рассказов и подбор к ним пословиц и поговорок, организация игр-эстафет на воздухе.

Оборудование: письмо, карта, спортивный инвентарь, сундук.

Действующие лица: дети и взрослые.

Ход квест-игры:

Дети, родители, собираются на участке детского сада, находят письмо в кормушке для птиц.

Письмо «Дорогие дети, я Мудрая Сова, хочу пригласить вас всех в свой сказочный лес и попросить у вас помощи. В лесу стали случаться загадочные происшествия, кто-то похитил из моего волшебного сундука все пословицы и поговорки. Их нужно найти и вернуть. Если этого не сделать, мой лес погибнет. Помогите, пожалуйста, мне.

Чтобы попасть в мой лес, вам нужно найти карту»

1 задание: Ваша задача отгадать загадки, в ответе вам будет дан ключ к разгадке, где можно найти карту.

1. Загадка:

Жарким летом он зелёный, с пышной и тенистой кроной.

Осенью он жёлтый, красный иль оранжевый - прекрасный! Позже листья, как перчатки, он роняет в беспорядке. (клён)

1. Загадка:

Стоит кошка

На четырёх ножках.

Всяк на неё садиться,

Упасть не боится. (скамейка)

1. Загадка:

Благоухает и манит,

Цветами нежными дарит,

Протянешь руку за плетень-

И в ней окажется … (сирень)

1. Загадка:

Избушка новая,

Для всех столовая,

Зовёт обедать,

Крошек отведать. (кормушка)

1. Загадка:

Ягода не сладость,

Зато глазу радость

И садам украшенье,

А друзьям угощенье. (рябина)

Вы собрали 5 подсказок, а сейчас нужно собрать картинку-пазл,которая вам подскажет, где лежит карта-маршрутный лист нашего дальнейшего пути (дети складывают картинку).

Что у вас получилось? (Пчёлка)

А как называется наша группа? (Пчёлки)

Значит карту надо искать на вашем участке.

Дети находят карту (карта зарыта рядом с рисунком на стене, где изображена пчёлка). Вместе с картой ребята находят первую пословицу: «Терпение и труд – всё перетрут».

Итак, карта у нас в руках. Внимание, смотрим, откуда мы должны двигаться? (От детского сада к пункту ПДД).

Строго идём по карте и выполняем все задания.

2 задание на ПДД

1. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

3. Где ездят машины? (по дороге)

4. Где разрешается переходить улицу? ( по пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход? (на дороге-полоски – «зебра и знак «Пешеходный переход»)

6. На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (на зелёный)

Молодцы, с этим заданием вы справились. Получайте флажок и новые пословицы: «Тише едешь – дальше будешь », «Опасайся бед, пока их нет», «Ехал прямо, да попал в яму».

Проходим по пешеходному переходу. Смотрим, куда мы должны идти дальше.

3 задание «Преодолей препятствие»

Внимание, будьте осторожны, перед нами стоит тяжёлая задача, впереди 2 препятствия:

- пройти по болоту (обручи)

- пройти через тоннель

Молодцы, ребята, получайте ещё пословицы: «кто спортом занимается, тот силы набирается», «В здоровом теле, здоровый дух».

Смотрим на карту, куда мы двигаемся дальше. Двигаемся к МП, для этого нам нужно дойти до пункта «Чайка» и согласно ПДД перейти в сторону леса. В лесу вас ожидает следующие препятствия: овраг, подъём по лестнице.

4 задание «МП»

Пройдя такой нелёгкий путь, многие поранили свои колени, руки, ноги. Чтобы нам добраться до места назначения в полном составе, нужно провести медицинский осмотр.

-обработать раны

- перевязать раненые руки, ноги

Молодцы, ребята, с этим мы тоже справились. Получаем за это следующие пословицы: «Болен – лечись, а здоров – берегись», «Быстрого и ловкого болезнь не догонит».

Смотрим на карту, куда же мы идём дальше?

5 задание «Юный эколог»

На деревьях развешены воздушные шарики, дети их лопают и в каждом шарике они находят вопрос и пословицы.

- Что растёт в лесу?

- Какие животные водятся в лесу?

- Как нужно вести себя в лесу?

- Какое время года наступило, что изменилось?

- Чтобы произошло, если бы не было деревьев и птиц?

Пословицы, которые получили дети: «Сломить дерево – секунда, а вырастить – года», «Много леса - не губи, мало леса- береги, нет леса- посади».

Молодцы, ребята, с этим заданием вы тоже справились. Вот вы и пришли в мой лес. На карте мы видим, что где-то здесь спрятан сундук. Дети находят сундук, открывают его, он пустой. Собирают все пословицы, найденные в пути и дарят Сове.

Сова: Спасибо большое вам, ребята, вы спасли мой лес от гибели. За это у меня есть тоже подарки для вас.

Дети находят под деревьями угощения и игры для группы.