Квест-игра для детей дошкольного возраста

Увлекательный квест по финансовой грамотности для детей дошкольного возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Квест-игра для детей дошкольного возраста»

Мониторинг по финансовой грамотности детей для старшей группы в начале проекта

№	Фамилия Имя ребенка	Потребности			Труд					Деньги				Товар				Итог
		Владеет понятием «потребности»	Умеет различать виды потребностей (материальные, духовные, социальные)	Имеет представление о труде, его видах( с/х; домашний и т.д.)		Умеет выделять последовательность трудовых действий	Имеет представление о роли труда взрослых в жизни людей	Имеет представ ление об орудиях труда, о роли машин и механиз мов в труде человека	Различ ает достои нства купюр, умеет считат ь в предел ах 10		Может объяснить понятие слов «бюджет» и его составляю щие(зарпл ата, пенсия, стипендия )	Имеет представл ение о доходе и его динамике, о расходах и их многообра зии	Имеет представление о производственном цикле изготовления товаров		Может объяснить зависимость цены товара от его качества и количества	Имеет представл ение о формах сбыта продукци и
1	Ярослав Ф.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
2	Рожков В.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
3	Матвей Е.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
4	Полина К.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
5	Лера Т.	0	0	0		0	1	1	0		0	0	0		0	0	2
6	Зоя М.	0	0	0		0	1	1	0		0	0	0		0	0	2
7	Захар К.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
8	Матвей А.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
9	Ваня Д.	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
10	Кирилл С	0	0	0		0	1	1	1		0	0	0		0	0	3
11	Дима К.	0	0	0		0	0	0	0		0	0	0		0	0	0
12	Ваня Я.	0	0	0		0	0	0	0		0	0	0		0	0	0
	ИТОГО	0	0	0		0	10	10	8		0	0	0		0	0	28

Мониторинг по финансовой грамотности детей для старшей группы в конце проекта

№	Фамилия Имя ребенка	Потребности		Труд					Деньги				Товар				Итог
		Владеет понятием «потребности»	Умеет различать виды потребностей (материальные, духовные, социальные)	Имеет представление о труде, его видах( с/х; домашний и т.д.)	Умеет выделять последовательность трудовых действий	Имеет представление о роли труда взрослых в жизни людей	Имеет представ ление об орудиях труда, о роли машин и механиз мов в труде человека	Различ ает достои нства купюр, умеет считат ь в предел ах 10		Может объяснить понятие слов «бюджет» и его составляю щие(зарпл ата, пенсия, стипендия )	Имеет представл ение о доходе и его динамике, о расходах и их многообра зии	Имеет представление о производственном цикле изготовления товаров		Может объяснить зависимость цены товара от его качества и количества	Имеет представл ение о формах сбыта продукци и
1	Ярослав Ф.	2	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
2	Рожков В.	2	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
3	Матвей Е.	2	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
4	Полина К.	2	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
5	Лера Т.	1	0	0	0	1	1	0		0	0	0		0	0
6	Зоя М.	1	0	0	0	1	1	0		0	0	0		0	0
7	Захар К.	2	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
8	Матвей А.	2	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
9	Ваня Д.	1	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
10	Кирилл С	1	0	0	0	1	1	1		0	0	0		0	0
11	Дима К.	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0		0	0	0
12	Ваня Я.	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0		0	0	0
	ИТОГО	0	0	0		10	10	8		0	0	0		0	0	28