КТП тема недели "9 мая"

№

Режим

Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательной области

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (Центры активности)

Взаимосвязь с родителями, социальными партнерами

Групповая/ подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3.

4

5

6

7

Четверг 14 мая

Утро

Утренний прием детей. Утренняя гимнастика под музыку

Д\И Расскажи по картинке. Поведение мальчиков Развиваем речь.

Утренний круг. «9 мая»

Самостоятельная игровая деятельность в уголке «Изобразительной деятельности»

Консультация для родителей по их запросам

ООД

1. Развитие речи. Тема «Великий День Победы»

Цель: Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста на основе формирования представлений о Великой Отечественной войне. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста на основе формирования представлений о Великой Отечественной войне.

2. Физическая культура по плану физ.инструктора

Прогулка

наблюдение за перекрестком с целью показать детям, ситуации в которых оони могут пострадать, где водитель может не увидеть ребенка, особенно если ребенок перебегает дорогу.

трудовая деятельность: уборка территории от палок.

Подвижная игра. Гуси лебеди

Ясминой и Данилом, Евой и Кариной упражняться в беге «Добеги до флажка».

 Цель: развивать быстроту бега.

Ситуативный разговор «Если бы не мой Прадед»

Игры с детьми с выносным материалом

Р\б п. сном

Рассматривание картинок о войне

Подъем детей

Закаливающие процедуры, хождение по массажным дорожкам. Беседа с детьми на тему «Дети войны»

Дидактическая игра «найди местечко» цель – учить определять местоположение предмета: справа, слева, рядом, около Евой Розанной

Кружок «Знимательный английский»

Самостоятельная игровая деятельность в центре игры, развивашек

вечер

Подвижная игра «гуси лебеди»

№

Режим

Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательной области

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (Центры активности)

Взаимосвязь с родителями, социальными партнерами

Групповая/ подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3.

4

5

6

7

Пятница 6 мая

Утро

Утренний прием детей. Утренняя гимнастика под музыку

Д\И Расскажи что видишь. Развиваем речь. С детьми ранее пришедшими в группу

Утренний круг. Беседа «Бессмертный полк»

Самостоятельная игровая деятельность в уголке развития и конструирования

Праздник «9 Мая – День Победы»

ООД

1. ООД по аппликации. Изготовление открыток ко Дню Победы

2. Музыкальное развитие. По плану муз руководителя

Прогулка

Наблюдение продолжить наблюдение за тем как птицы вьют гнезда, продолжать знакомство с птицами, изучить их строение и как где они вьют гнезда

Трудовая деятельность. Сгребание веток расчистка площадки для игр.

Продолжать учить ходить парой. Игра на координацию движений с Дашей и Макаром

Ситуативный разговор «Из каких материалов птицы вьют гнезда»

Игры с детьми с выносным материалом

Р\б п. сном

Артикуляционная гимнастика «Машины», самомассаж «Наши пальчики»

Подъем детей

Закаливающие процедуры, хождение по массажным дорожкам. Беседа с детьми на тему «Наши Герои»

Дидактическая игра «Найди лишнее» Кирой и Марком

Вечерний круг Беседа на тему «хороший человек нравится всем» . Разговор об итоге недели, узнать что понравилось в сегодняшнем дне

Самостоятельная игровая деятельность в центре игры, развивашек

Подвижная игра «день - ночь»