Краткосрочная образовательная программа "Птички-невелички"

Самые верные друзья Весны - это птицы. Весной пробуждается от зимней спячки природа, наполняютсяживительным соком деревья- всюду жизнь! И птицы первыми напоминают нам об этом. Птичий гомон с побеждающейсилой приветствует возрождение природы. Мы научим ваших детей делать оригинальную весеннюю поделку – «Птичка-невеличка, которая украсит интерьер в вашем доме.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочная образовательная программа "Птички-невелички"»

Самые верные друзья Весны - это птицы.

Весной пробуждается от зимней спячки природа, наполняются живительным соком деревья - всюду жизнь! И птицы первыми напоминают нам об этом. Птичий гомон с побеждающей силой приветствует возрождение природы.

Мы научим ваших детей делать оригинальную весеннюю поделку – «Птичка-невеличка, которая украсит интерьер в вашем доме.

Посмотрите, какая интересная идея!

Краткосрочная образовательная практика (КОП)

Полное название: Конструирование из бумаги «Птичка-невеличка»

Краткое название: «Птичка-невеличка»

Автор: Стародумова Наталья Александровна

Возраст детей: 4-5 лет (средняя группа)

Актуальность: Дети очень любят выполнять из бумаги поделки животных и птиц, так как потом с ними можно будет еще и поиграть.

Цель: научить детей конструировать сказочную птичку из бумаги.

Задачи:

учить детей изготавливать игрушку «птичка» из бумаги;
закрепить умение рассказывать о последовательности создания образов;
стимулировать творческую инициативу и активность;
развивать фантазию, глазомер, интерес к конструированию;
совершенствовать умения и навыки детей в технике аппликация (намазывание деталей клеем, размещение деталей на изображении), развивать чувство композиции; воспитывать аккуратность);
воспитывать желания делать своими руками.

Материалы:

Иллюстрации с изображением сказочных птиц.

Образец готовой работы.

Заготовки для аппликации.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением сказочных птиц.

Ход краткосрочной образовательной практики

Организационная часть	Воспитатель: Самые верные друзья Весны – это птицы. Весной пробуждается от зимней спячки природа, наполняются живительным соком деревья – всюду жизнь! И птицы первыми напоминают нам об этом. Послушайте стихотворение Елены Гезиной ПТИЧКА-НЕВЕЛИЧКА Прилетела птичка, Птичка-невеличка, На балкон к нам села, Весело запела: «Хороши деньки весной, Согласитесь Вы со мной: Солнышко как светит, Как играют дети, Как всё расцветает, Как всё оживает!» Песенку нам спела, Дальше полетела. Вот какая птичка, Птичка-невеличка! Как вы думаете почему «невеличка»? Ответы детей. Воспитатель: Птичка-невеличка – значит очень маленькая птичка. Посмотрите, какие красивые, необычные у меня птички. Рассмотрим их (показ иллюстраций и готовой работы):
Приглашение к деятельности	Воспитатель предлагает сделать яркую, красивую необычную птичку-невеличку.
Основная часть	Воспитатель уточняет у детей: Как вы думаете, какую бумагу надо взять для изготовления птички? Правильно, картон подойдёт. Какого цвета? Давайте возьмем картон ярких цветов. А какую бумагу для изготовления крыльев? Правильно, тонкую бумагу в форме прямоугольника. Выбирайте заготовки, кому, какие нравятся. Объяснение. Возьмите шаблон птички из картона, проделайте отверстие для крыльев. Теперь сделаем сами крылья. Для этого сложите гармошкой лист цветной бумаги прямоугольной формы. Проденьте его в отверстие. Поделка птица из бумаги готова! Теперь украшает туловище мелкими деталями, но прежде чем приклеить нужно, разложить детали на изображении. Можно украсить фигурками (треугольниками, кружочками), а можно цветами и листочками. Напомнить: не наносите клея слишком много, прижимайте наклеенные детали салфеткой, чтобы убрать лишний клей. Воспитатель еще раз уточняет: С чего начнём работу? (Ответы детей). Если всем всё понятно, то можно приступать к работе.
Заключительная часть	Итог: птички-невелички готовы, давайте их рассмотрим. Какие красивые, нарядные и все разные получились работы. Можно подвесим наших птичек на веревочке к потолку.
Конечный результат	Результат работы: Интерес к творчеству.