Қоршаған ортамен танысудан ұйымдастырылған оқу қызметі. Тақырыбы: «Жер асты патшалығымен танысу»

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

«Амансың бағ алтын күн!»

Қожанасырдан сыйлық келгенін айтады

(топырақ салынған дорбаны көрсетеді).

Топырақты бөлмеде өсіп турған гүлдердің түбіне салуды ұсынады.

Жер асты патшалығына саяхатқа баратындарын хабарлайды.

Бәрі бірге айтады.

Үстелді айнала отыр

Топқа әкелген сыйлық дорбаны көргенде , қызығушылық танытты.

Топырақты өте ұқыптылықпен мейірімділік пен гүл түбіне салды.

Саяхатқа шығатындарына қуанып, көздерін жұмды.

Ұйымдастыру– іздестіру

Әңгімелесу

Бүгін өте қызықты жануарлармен танысытындарын, бірақ оны көру кейде мүмкін еместігін айтады. Ол үшін жұмбақтың шешуін табу керектігін айтты.

Жұмбақ жасырады:

Киімі әдемі, өзі соқыр,

Терезесі жоқ үйлерде тұрып жатыр.

Ол не?

Қызықты деректер

Көртышқан – жәндік қоректілер отрядының бір тұқымдасы. Қазақстанда 2 түрі: жұпартышқан және тек Алтайда кездесетін алтай көртышқаны бар. Оның дене тұрқы 23 см-дей, ал құйрығының ұзындығы 3 см. Жүні майда, үлпілдек, қоңырқай түсті. Жотасы қоңыр, бауыры күңгірт тартқан. Алдыңғы аяқтары қазуға бейім, қысқа, алақаны жалпақ және сыртқа қараған, күрек тәрізді тырнақтары ірі, жалпақ болады. Жер астында тіршілік етіп, көбіне шұбалшынмен, кейде жәндіктермен, олардың дернәсілдерімен қоректенеді. Зиянды жәндіктерді жойып, пайда да келтіреді.

Қызығушылық танытады, жұмбақтың шешуін табады.

Көртышқан

Көртышқан туралы мағлұматты қызығушылықпен тыңдады.

• Қ

Жұмбақ жасырады:

Ылғалды тартып бойына,

Өсімдіктерге нәр берген.

Тармақталып тереңде,

Тірек боп оған сән берген.

Ол не? (білмесе өзі айтады)

-Бағанағы топырақ жай топырақ емес, ол қасиетті топырақ. Неге?

-Топырақта нелер өмір сүреді?

Бүгін өте қызықты жануарлармен танысатындығын, бірақ оны көру кейде мүмкін еместігін айтады.

Сергіту сәті:

«Қортышқандар ұясы» суретін қарауды ұсынады.

-Бұлар нелер?

-Олар қайда тіршілік етеді?

-Немен тамақтанады?

Сөздік жұмысы:

Топырақ-почва, көртышқан-крот, жауынқұрт-дождевой червь

Дидактикалық ойын: «Не қалай бейімделген?»

Карточкалар таратып, өздерінің карточка-

сының екінші жартысын тауып, қандай жануардың бейнесі шыққанын айтуды ұсынады.

Тамыр

Өйткені ол өсімдіктерді қоректендіреді, ал өсімдіктер сабақтары мен жапырақтарын сыйлайды.

Топырақта жәндіктер өмір сүреді:

жауын құрттар, көртышқандар, қоңыздар, өрмекшілер.

Қимылдасаң дұрыстап,

Күш өседі еселеп.

Бойың жүрмей құрыстап,

Жуымайды кесел тек.

/қимылмен көрсету/

Қортышқан туралы әңгімелесіп, тіршілігі мен ерекшелігін айтып, ой бөлісті.

Көртышқандар

Жер астында тіршілік етеді.

Олар топырақ арасындағы жауынқұрт

тарды. Және әртүрлі жәндіктерді жейді.

Сөзөдерді бәрі қайталап айтады.

Ойынға қызығушылықпен қатысты.

Жануардың атын атап, оның бейімде- лу ерекшелігін айтты.

Рефлексивті–

түзетушілік

Қорытынды:

-Бүгін не туралы айттық?

-Олар қайда өмір сүреді екен?

«Жүректен жүрекке» шеңбері

«Табиғат-Ана»

Табиғат ол – анамыз,

Табиғатқа баламыз.

Құшағында ойнаймыз,

Шаттық әнге саламыз.

Көртышқан туралы айттық.

Жер астында өмір сүреді.

Бәрі бірге айтады.