Коррекционно-развивающее занятие «Поздняя осень»

Казенное учреждение Омской области

"Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних" Гармония"

Коррекционно-развивающее занятие

«Поздняя осень»

Бонькина Асель Каергельдиновна.

Омск 2019

Тема «Поздняя осень»

Цель: - Развивать связную речь, психические процессы.

Задачи:

- Закреплять характерные признаки осени;

- Расширять и активизировать словарь.

- Развивать зрительное, слуховое внимание;

- Формировать и развивать грамматический строй речи;

- Развивать память, мышление;

Материал: Сюжетная картинка «Осень», разрезные картинки.

Ход занятия:

Организационный момент

На ноутбуке детям предъявляется анимация «Листопад»

- Ответьте на вопрос.

- Какое сейчас время года? (Сейчас осень.)

- Какая погода осенью? (Осенью прохладная погода.)

- Как одеваются дети осенью? (Дети надевают теплые куртки.)

Р абота с сюжетной картинкой

По сюжетной картинке дефектолог помогает детям сформулировать признаки осени.

С обери картинку из частей.

Дефектолог раздает каждому ребенку части разрезной картинки и предлагает им составить целую картинку. При необходимости детям предлагается образец.

Физ минутка

Детям предлагается собрать определенное количество листочков, определенного цвета.

Игра «Зоркий глаз»

Д етям предъявляется сюжетная картина «Осень», затем её убирают. Дети перечисляют предметы, изображенные на ней.

Закончи предложение.

Наступила...,

Птицы улетели...,

Листья ….

С деревьев ….

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик суп сварил,

Этот пальчик стол накрыл,

Этот пальчик больше съел!

Оттого и потолстел!

(Поочередно загибать пальцы, начиная с мизинца. Круговые движения большим пальцем.)

Р абота в тетрадях

Как красиво падают листья на землю! Обведи их путь

Итог занятия

Обобщающие вопросы по теме занятия. Создание дерева желаний