Консультация для родителей "Достижения ребенка 4-5 лет"

Психологические и возрастные особенности детей

средней группы

4-5 лет.

К 4-5 годам происходит значительный скачок в развитии ребенка.  К этому возрасту детки полностью осваиваются в детском саду, появляется некая самостоятельность. Отмечается активное  развитие речи, памяти, внимания, мышления, мелкой моторики рук.

Что должны знать и уметь:

В области математики:

• Счет цифр от 0 до 10, называть их в правильной последовательности;

• Узнавать геометрические фигуры и уметь их правильно показывать (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и овал)

• Знать как пишутся цифры, понимать их точное значение (что больше, что меньше);

• Сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине);

• Ориентироваться на листе бумаги, знать и понимать понятия «сверху», «снизу», «справа», «слева».

В области мышления/памяти:

• Находить отличия между сходными картинками;

• Уметь находить предмет по контуру.

•  Сравнивая две схожие картинки, находить пять-шесть отличий.

•  Из 5-6 картинок уметь находить две абсолютно одинаковые.

•  Глядя на целую картинку, найти на ней место отдельного фрагмента.

•  Находить общий признак у пяти предметов.

• Складывать пазлы, конструктор, пирамиды, недостающие фигуры.

Речь

• Запоминать и рассказывать небольшие стихи;

• Понимать почему нельзя что-либо делать и объяснять это доступно;

• Уметь строить сложные предложения из 8-10 слов так, чтобы его могли понять.

• Вести беседу: отвечать на вопросы, самостоятельно задавать встречные вопросы.

• Знать свои полные ФИО, свой возраст и город проживания.

В области окружающего мира:

• Знать времена года и их приметы и признаки;

• Знать части суток, уметь ориентироваться в них, рассказывать, чем он занимается в разное время суток;

• Знать домашних и диких животных, овощи, фрукты, ягоды, предметы мебели, транспорт;

• Различать и называть части тела животного и человека. 
  • Знать правила дорожного движения (улицу переходят в специальных местах, переходить только на зелёный сигнал светофора) 

В области самообслуживания:

• Самостоятельно, одеваться и раздеваться в определенной последовательности (надевать одежду, снимать, расстегивать пуговицы, складывать, вешать, развязывать и завязывать шнурки ботинок).

• Замечать непорядок в одежде и устранять его.

• Отлично обращаться с ложкой и вилкой.

• Уметь проводить прямые линии и ровные круги.

• Раскрашивать картинки не выходя за их границы.

• Различать правую и левую руку, правую и левую ногу.