Конспект занятия по физическому развитию «К нам приехал цирк» (старший дошкольный возраст)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников

№ 22 «Малыш»

Конспект занятия

Тема: «К нам приехал цирк»

Образовательная область: физическое развитие

(старший дошкольный возраст)

Составила:

Горбачева Галина Владимировна,

воспитатель

«Цирковое представление».

Место проведения: спортивный зал.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи:

1. Оздоровительные:

- продолжать работу по профилактике нарушений осанки и плоскостопия;

- формировать умение постепенно переходить от возбужденного состояния к более спокойному через дыхательные упражнения.

2. Образовательные:

- упражнять детей в счёте до 5 и соотносить с цифрой;

-расширять знания о цирковых профессиях.

3. Развивающие:

- развивать двигательные умения (равновесие, метание в горизонтальную цель снизу, ползание на четвереньках, пролезание в обруч);

- развивать глазомер при метании;

- создавать радостное настроение, получать удовольствие от занятий физической культурой.

4. Воспитательные:

- воспитывать интерес к физическим упражнениям;

- воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование: мультимедийное оборудование; магнитофон, банты из бумаги на одежду; гимнастическая скамейка; нетрадиционное оборудование; мешочки с песком, обруч; туннель, обруч для подлезания на подставке; цифры от двух до пяти на каждого ребёнка: иллюстрации; раскраска на каждого ребёнка.

Средства: художественное слово; демонстрационный материал; музыка.

Iчасть.

Ведущий заводит детей в зал, встают в круг:

Ведущий: Сюда, сюда скорее -

Здесь будет цирк у нас.

Начнется представление

Веселое сейчас.

Здесь будут акробаты,

Жонглеры, прыгуны.

Сегодня гости наши.

Увидеть их должны!

Вед.: Здравствуйте! Меня зовут Клёпа. Я пришёл к вам из цирка. И я сегодня буду ведущим на нашем представлении.

Вед. Ребята, вы, любите цирк?

Дети: Да!

Вед. А, кого можно встретить в цирке?

Дети: Гибких - акробатов, ловких - жонглёров, весёлых клоунов, дрессированных животных.

Вед. Правильно. А вы хотели бы превратиться в цирковых артистов.

Дети: Да!

.. раз вращаю, два вращаю,

детей в артистов цирка превращаю!(прикрепить цирковой атрибут - бантик).

Вед. Я приглашаю артистов на арену цирка. Скоро представление. Но сначала давайте сделаем разминку.

Построение в колонну, ходьба в колонне по одному по залу, на носках - руки вверх, ходьба на пятках, руки в стороны; бег, бег высоко поднимая колено, ходьба. Упражнение на восстановление дыхания.

II часть. ОРУ

Построение в круг.

1. «Жонглёр». И.П. стоя, ноги врозь, руки на поясе.

Выполнение: 1- руки на плечи; 2- руки вверх; 3- руки на плечи; 4-и.п. – 4 раза.

1. «Силач». И.П. то же.

Выполнение: 1 – наклон вперёд взять воображаемую штангу в руки; 2 – выпрямиться, штангу положить на грудь; 3 - поднять руки вверх; 4 – опустить штангу на грудь; 5- опустить на пол; 6- и.п.; 7-8 отдыхаем. – 3 раза.

1. «Акробат». И.П. ноги вместе, руки на поясе.

Выполнение: 1- выпад правой ногой вперёд, колено согнуть, руки положить на колено, левая нога прямо; 2 – и.п.; 3-4 то же с левой ноги – 6 раз.

1. «Тигр». И. П. встать на четвереньки.

Выполнение: 1 – округляем спину, голова вниз; 2- прогибаем спину, голова вверх - 6 раз.

1. «Воздушный гимнаст». И.П. ноги вместе, руки на поясе.

Выполнение: 1-4 прыжки на правой ноге; 1-4 прыжки на левой ноге;1-4 прыжки на двух ногах. - 2 раза с чередованием с ходьбой - 2 раза.

ОВД

Итак, разминка окончена. Представление начинается. На арену цирка выходят воздушные гимнасты

1. «Гимнаст умеет выступать и на канате танцевать».

«Воздушные гимнасты». Ходьба по скамейки прямо, руки в стороны, ходьба боком приставным шагом по узкой дорожке, руки на поясе - 4 раза.

1. «И вот на арену выходит жонглёр и ловко жонглирует он».

«Жонглёры» - метание мешочков в центр (обруч) правой и левой рукой снизу – 4 раза.

1. «Внимание, внимание! Сегодня вы увидите удивительные игры,выходят на арену дрессированные тигры»

«Тигры». Дети ползут на четвереньках в туннели, затем пролезают в обруч с «огнём».

Подвижная игра «Умные собачки».

Вед.: А теперь поиграем в игру «Умные собачки».

На скамейке находятся карточки с цифрами.

• Удары в ладоши (четыре)

• Картинка с предметами (три)

• На руке малышка Лена

Любит пальчики считать

У неё на удивленье

Каждый раз выходить (пять)…..

Дети, выполняющие роль «дрессированных собачек», с противоположной стороны зала бегут к скамейке, берут нужную цифру и возвращаются обратно к воспитателю.

IIIчасть.

Релаксация: упражнение на расслабление мышц, дыхательные и на укрепление осанки.

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом их разведем,

Бросим вниз, к себе прижмем,

И немножко отдохнём.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей!

Вед.: Представление заканчивается. Я хотел бы вас поблагодарить и вручить вам подарок - раскраску. Когда вы придёте домой, раскрасите её и она станет такой же яркой, как наше представление. До новых встреч.