Конспект НОД по познавательному развитию старший дошкольный возраст «Наши помощники – органы чувств»

Конспект НОД по познавательному развитию

старший дошкольный возраст

«Наши помощники – органы чувств»

Подготовила:

Воспитатель МБДОУ «Д/с «Жаворонок» г. Абакана

Ватюкова О. Ф.

Тема: Наши помощники – органы чувств.

Цель: Закрепление знаний об органах чувств.

Задачи: Обобщить знания детей об органах чувств.

Уточнить какое значение для человека имеет слух, зрение, обоняние и осязание в познании мира.

Воспитывать потребность быть здоровыми.

Учить передавать различные эмоциональные состояния.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Способствовать развитию уверенности в себе.

Словарная работа: Институт Здоровья, лаборатория.

Предварительная работа: Беседы, чтение художественной литературы, рассматривание плакатов, картинок. Игры «Угадай, чего не стало?», «Узнай по голосу», «Определи на вкус» и др.

Оборудование: Музыкальные инструменты: бубен, гусли, металлофон, гармошка, колокольчик, погремушка; лук, чеснок, лимон, апельсин, яблоко, банан, морковь, капуста, печенье, конфеты, камень, вата.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Приветствие. Дети стоят в кругу. По команде воспитателя здороваются друг с другом всеми частями тела: правая рука - с правой рукой, нос с носом, пятка с пяткой, бедро с бедром, спина со спиной, ухо с ухом; левая рука - с правой рукой, правая нога – с левой ногой, лоб со лбом, нос с носом, поздороваемся со взрослыми.

2. Основная часть.

Дети, сегодня мы отправляемся в институт Здоровья, побываем в разных лабораториях, где проводят исследования органов чувств человека.

Какие органы чувств вы знаете? Правильно, это глаза, уши, нос, язык, руки. Они помогают нам понимать окружающий мир, и поэтому мы называем их нашими помощниками.

1/. Заходим в первую лабораторию.

Я загадаю загадку, а вы, отгадав ее поймете, какой орган чувств здесь исследуют:

На ночь два оконца

Сами закрываются,

А с восходом солнца

Сами открываются. /Глаза/

Да, в этой лаборатории изучают зрение. Для чего людям нужны глаза? Правильно, глазами мы видим мир. Чтобы глаза хорошо видели, надо сделать специальную гимнастику.

Зрительная гимнастика.

1. На 3 – 5 секунд закрыть глаза, затем широко открыть. /6 – 8 раз/.

2. Быстро моргать в течение 15 секунд. Повторить упражнение 3 раза с интервалом 7 – 10 секунд.

3. Потереть ладони друг о друга и легко, без усилий, положить их на предварительно закрытые глаза на 30 – 40 секунд. Затем опустить руки и открыть глаза.

Поиграем в игру «Чего не стало?»

2/. Заходим во вторую лабораторию.

Отгадайте загадку:

Два брата на одной голове живут. Все слышат, а друг друга не видят. /Уши/.

Да, в этой лаборатории изучают органы слуха.

Воспитатель тихо говорит: - Встаньте /дети выполняют/. Почему вы встали?

- Потому что вы сказали.

- Чем вы это услышали?

- Какие правила надо соблюдать, чтобы уши хорошо слышали и не болели? /Ответы/.