Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми второй младшей группы "Цыплёнок"

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

с детьми второй младшей группы

«Цыплёнок».

Цель: Освоение техники создания аппликации из бумажных салфеток и рваной бумаги.

Задачи:

• Познакомить детей с новым видом творчества - аппликацией из бумажных салфеток.

• Познакомить детей с новым видом творчества - аппликацией из рваной бумаги.

• Познакомить с порядком действий при создании аппликации.

• Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

• Формирование положительных эмоций от самостоятельного создания поделки.

Материалы:

• Игрушка: Цыплёнок.

• Бумажные салфетки жёлтого цвета.

• Белая бумага.

• Клей ПВА, кисточки, клеёнки.

• Дополнительный материал для украшения: клювик из цветной бумаги красного цвета, цветочки, фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и отгадайте про кого она!

Весь я золотистый,

Мягкий и пушистый.

Я у курицы - ребёнок,

А зовут меня …(цыплёнок)

Дети: Цыплёнок!

Воспитатель: Правильно! Посмотрите, вот какой цыплёнок к нам пришел. Посмотрите, потрогайте, какой он мягкий и пушистый. Но ему одному скучно, давайте сделаем нашему цыплёнку друзей. Каждый из вас будет делать своего пушистого, весёлого цыплёнка.

У вас на столе лежат кусочки бумажных салфеток. Берем по одному, затем сминаем каждый кусочек и скатываем в комочек круглой формы. Нужно скатать много комочков, чтоб ваш цыплёнок получился пушистым.

Дети работают с салфетками по инструкции.

Воспитатель: Пока вы катаете комочки, я вам прочитаю стихотворение про цыплёнка:

Пушистый жёлтенький комок

из скорлупы себя извлёк,

порадовав наседку,

дождавшуюся детку!

Воспитатель: Молодцы, как много комочков скатали. Сделанные вами комочки, давайте приклеим на вот эту заготовку (контур цыплёнка из бумаги), чтобы наш цыплёнок стал пушистым. Намазываем заготовку клеем и каждый комочек из салфетки приклеиваем на силуэт цыплёнка, прижимая плотно друг к другу.

Дети приклеивают комочки на заготовку (исключая силуэт скорлупы).

Физкультминутка «Цыплёнок».

Озорной цыплёнок жил, (стоят, улыбаясь)

Головой весь день крутил! (повороты головы, влево, вправо)

Влево, вправо повернул. (повороты головы, влево, вправо)

Ножку левую согнул, (понимают ногу, согнутую в колене)

Потом правую поднял, (поднимают другую ногу)

И на обе снова встал. (стоят на месте)

Начал крыльями махать: (машут руками)

Поднимать и опускать, (поднимают и опускают руки)

Вверх, вниз, вверх, вниз! (поднимают руки вверх и вниз)

Наклонился влево, вправо: (наклоны влево, вправо)

- «Хорошо на свете право!» (разводят руки в стороны)

А потом гулять пошёл, (шагают на месте)

И друзей себе нашёл. (разводят руки в стороны, показывая на других детей)

Воспитатель: Ну, вот немножко отдохнули. А скорлупку мы сделаем из кусочков белой бумаги, которую мы с вами сейчас будем рвать.

Воспитатель показывает, как приготовить бумагу, приёмом «обрывания» для скорлупы и дети начинают самостоятельно рвать бумагу.

Воспитатель: Посмотрите, какие у нас получились кусочки.

Воспитатель: Давайте наклеим их на контур скорлупки.

Дети заклеивают силуэт скорлупы приготовленными кусочками белой бумаги.

Воспитатель: Ах, какие пушистые получились цыплята, но что же им не хватает?

Дети: Нет глаз и клюва.

Воспитатель: Правильно! Давайте приклеим клювик, который я вырезала специально для цыплёнка из красной цветной бумаги!

Воспитатель рисует цыплятам глаза чёрным фломастером!

Воспитатель: Вот теперь наш цыплёнок готов! Посмотрите, какой у нас с вами получился весёлый, пушистый цыплёнок!

Воспитатель: Теперь вы можете подарить своего цыплёнка своим родителям к празднику «Пасхи»!