Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста "Покормите птиц зимой"

Частное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №117 ОАО «РЖД»

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по познавательному развитию

«Покормите птиц зимой»

(для детей младшего дошкольного возраста)

Воспитатель:

Зимина Н.Н.

Пенза, 2015 г.

Задачи:

- закрепить название птиц, их характерные особен­ности, чем питаются птицы зимой;

- формировать познавательную, речевую активность;

- воспитывать заботливое отношение к птицам, к природе, приобщать детей к кормлению птиц зимой.

Материал:

- иллюстрации с изображением птиц - голубь, воробей, синичка;

- корм для птиц: смешанные зерна, пшено, семечки подсолнуха, хлеб, сало;

- книга «Что мы видели зимой»;

- кормушка.

Предварительная работа: беседа о птицах, чтение художественной литературы, стихов, рассматривание иллюстраций, наблюдение за птицами на прогулке, подкормка птиц.

Ход НОД

Воспитатель обращает внимание детей на книгу «Что мы видели зимой» (или иллюстрацию «Зимняя прогулка») и предлагает ее рассмотреть.

- Мы с вами каждый день ходим гулять. Скажите, что вы видели на участке? (Снег, лед, под ножками. Это водичка замерзла и пр.)

- Каждый день на прогулке мы наблюдаем за погодой, еще за кем мы наблюдали? (За птицами)

- Какие птицы прилетали к нам на участок? (Голуби, воробьи, ворона, снегирь)

Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации с птицами на мольберте и предлагает рассмотреть их.

- Посмотрите, каких птиц вы узнали на картинках? (Дети называют птиц)

- Дети давайте посмотрим, чем похожи птички? Что у них общего?
(У птиц есть два крыла, две лапки, клювик, два глаза и перышки)

- А для чего птицам клювик? (Чтобы клевать)

- Зачем птицам нужны крылья? (Чтобы летать)

- Покажите, как птички летают и клюют. (Дети показывают, воспитатель убирает все иллюстрации с мольберта и предлагает детям сесть на стульчики)

- Молодцы! Дети, правильно вы сказали, у птичек есть много
общего, они похожи, но есть и различия. Давайте посмотрим на
этих птичек.

(Выставляет картинки: голубь и воробей)

- Чем эти птички отличаются друг от друга? (У них разные перышки, длинные и короткие. Перышки разного цвета. Голубь - большой, а воробей – маленький)

- Покажите, какой голубь большой, (дети показывают) а воробей – маленький (Дети показывают)

- Как поет голубь, какие звуки он издает? А воробей? (Дети изображают «Гру - гру - гру», «Чик - чирик»

- Вы правильно заметили, у всех птичек две лапки, два
глаза, клюв, но оперение (перышки) у птиц разного цвета и поют птицы
по - разному.

- Дети, давайте вспомним, чем питались птички, когда было тепло?
(Червячками, букашками - насекомыми).

- Сейчас зима, холодно, все насекомые попрятались и спят до весны. Как же сейчас птицы могут доставать корм, чем питаться? Кто
должен позаботиться о них? (Мы заботимся).

- Верно, птиц зимой люди могут подкармливать, и тогда им будет легче пережить холодную, морозную зиму.

- Дети, посмотрите, что я вам приготовила. (Показывает корм для птиц)) - Здесь зернышки разные. Пшено, семечки. А это хлеб, который некоторые дети недоели во время завтрака и обеда.

- Из хлеба можно сделать крошки, ведь клюв у голубя, воробья маленький и им удобнее будет клевать хлебные крошки.
(Предлагает детям размять руками хлебные кусочки).

- Все что мы приготовили для птиц, можно назвать одним словом.

Корм.

- Куда же мы положим этот корм? На снег нельзя , он провалиться, на дорожках тоже снег… Куда же нам его положить, чтобы птицам было удобно его клевать? (Ответы детей)

- А положим мы корм в кормушку. Посмотрите, какую кормушку я приготовила. Давайте положим корм в кормушку, а когда пойдем гулять, повесим её на дерево и будем смотреть, как слетятся птицы.

- У меня есть особенный корм на тарелке – это кусочки сала. Любит такой корм птичка-синичка (показывает иллюстрацию с синицей)

- Чем синица отличается от других птиц?
(У неё желтая грудка)

- Дети, теперь вы знаете, что о птицах надо заботиться зимой. Если птицам будет голодно зимой, они не смогут пережить морозную погоду.
Воспитатель читает стихотворение

- Хлебных крошек не жалей,

Заслужил воробей,

Ты повесь ему кормушку

Крикнет он свою подружку-

И друзья все тут как тут,

Крошки весело клюют.