Конспект непосредственно образовательной деятельности по экспериментированию Тема: «Освобождение бусинки из ледяного плена» Вторая младшая группа.

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида № 19

города Кузнецка

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по экспериментированию

Тема: «Освобождение бусинки из ледяного плена»

Вторая младшая группа.

Воспитатель:

Бычкова Анна Владимировна

Задачи:

- развивать представление детей о свойствах льда (в том, числе о том, что его можно растопить с помощью теплой воды);

- знакомство детей с осязаемыми свойствами предметов ( теплый, холодный, твердый);

- вызвать желание к простейшим опытам;

Материал:

кукла, тарелочки, таз, теплая вода, сито, ниточка, кубики льда с бусинкой внутри, прозрачные стаканчики, ложки, салфетки.

Словарная работа: лед, растопить, бусы, разморозить.

Ход:

Воспитатель вносит кубики льда на подносе и куклу Машу. Приглашает детей познакомиться с куклой и посмотреть что она с собой принесла. Воспитатель говорит, что кукла Даша шла к ребятам в гости в садик, случайно порвала свои бусы, рассыпанные бусинки заморозил Дед Мороз. Маша плачет и просит ребят помочь ей освободить бусинки из ледяного плена и собрать бусы снова. Педагог выражает свою готовность помочь Маше, интересуется у детей, хотят ли они участвовать в этом процессе. (обсуждение проблемной ситуации, поиск путей ее решения, актуализация знаний, анализ имеющейся информации).

Воспитатель: Как же нам помочь, как достать бусинки?

Дети: - согреть руками;

- «отковырять» бусинки;

- растопить на батарее;

- подождать, когда лед растает;

Воспитатель: согреть – замерзнут руки, можно заболеть; «отковырять» - небезопасно; ждать, когда лед растает на батарее – долго. Будем использовать теплую воду.

Дети и воспитатель располагаются за общим столом.

Воспитатель раздает каждому ребенку по одному кубику льда на тарелочку, воспитатель разливает теплую воду по одноразовым стаканчикам. Дети помещают кубики льда в воду, наблюдают за тем, как лед тает, трогают его ложкой. Несколько кубиков остаются лежать на подносе. Дети замечают, что лед в теплой воде растаял быстрее. Дети достают бусинки из стаканчиков ложкой и выкладывают их на тарелочки. Педагог и дети вместе нанизывают бусинки на веревочку.

Воспитатель завязывает веревочку с бусами и надевает кукле маше на шею. Кукла Маша благодарит ребят и уходит на улицу.