Конспект занятия в средней группе "Яблоневый сад " (конструирование из бумаги"

Конспект занятия в средней группе «Яблоневый сад» (конструирование из бумаги)

Цель: Продолжить знакомство со свойствами мягкой бумаги, учить скатывать из нее большие и маленькие комочки (яблоки), по-разному действовать с ней (мять, рвать), развивать воображение, речь, память, учить составлять и дополнять пейзажную композицию яблоками, листьями, травой, цветами. Воспитывать любовь к природе и труду.

Материал: Большой лист бумаги с изображением 2-3 больших яблонь (на каждом дереве по 2-3 яблока), бумажные салфетки красного, желтого и оранжевого цвета.

Предварительная работа. Рассматривание осенних иллюстраций, картин.

Ход занятия:

1. Дети, какое сейчас время года? (Осень) – воспитатель одевает кокошник «осени» , украшенный листьями, плодами, ягодами

Ходит осень

В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки

Бусы красные – рябине,

Фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам.

-А какие фрукты дарит нам осень? Что же еще дарит осень?

Мы послушаем стих, которые расскажут нам девочки.

2.Дидактическая игра «Четвертый лишний»

3.Загадывание загадки.

С ветки спрыгнул колобок,

Колобок – румяный бок,

И тихонечко пропел,

«Я на солнышке поспел» ( яблоко)

4.Показ восковых яблок.

Рассматривают яблоки.

-Какого цвета яблоко?

-Какого еще цвета бывают яблоки?

-Какой формы яблоки?

Рассматриваем нарисованный «сад»

( В саду деревья – яблони, на них выросли яблоки)

- Сколько яблок бывает на яблоне? (много)

Сейчас их мало, они спрятались в листве – кроне деревьев.

-Чтобы их стало видно, давайте сами сделаем яблоки из бумаги (показать детям , как скатать шарики и приклеить их на крону).

5. Пальчиковая игра.

Деревья.

Дети изображают деревья. Подняли руки вверх. Сначала «поникли листочки»

- опускаются пальчики. Потом «веточки» - кисти, «ветви» - предплечья, «деревья уснули» - опускаются руки.

6. Самостоятельная работа.

Отрываем кусочки от салфеток и скатываем шарики большие и маленькие, разрываем бумагу на полоски – получится трава и листочки. По окончании работы дети встают из – за столов и подходят к « Яблоневому саду». Затем приклеиваем яблоки, траву и листочки на указанное (крестиком) место, и если яблоки скатывали из белой салфетки, то раскрашивают их.

7. Дети любуются выполненной работой, радуются хорошему урожаю яблок.

-А вот такой урожай яблок я собрала для вас (показываю блюдо с яблоками).

Моем руки и угощаемся яблоками.

Дети благодарят осень за вкусные яблоки.

Итог занятия: