Конспект занятия «В гостях у Мойдодыра». (занятие по ознакомлению с окружающим миром с использованием здоровье сберегающих технологий в средней группе)

Конспект занятия «В гостях у Мойдодыра».
(занятие по ознакомлению с окружающим миром с использованием здоровье сберегающих технологий в средней группе)

Цель: Дать детям первоначальное представление о необходимых для организма человека витаминах.

Задачи

Образовательная: 1.закреплять умение называть органы чувств (глаза, рот, нос, ухо); рассказывать об их роли в организме.
2.Закрепить понятие: «право», «лево»; слова знакомой потешки.
Развивающая: Развивать внимание, память, речь.
Воспитательная: Воспитывать культурно – гигиенические навыки, доброе отношение к окружающим.
Оборудование: Тазики с водой, куклы, губки, тарелочки для губок, салфетки для рук, фартуки, овощи: капуста и морковь, апельсины.

Предварительная работа: Слушание произведения «Мойдодыр»; рассматривание иллюстраций органов чувств (глаза,рот,нос,ухо); заучивание потешек.

Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»

Ход ООД:

Воспитатель:Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. (Раздаётся стук).Ребята, к нам кто – то пришёл (Входит Мойдодыр).

Мойдодыр:Здравствуйте, дети. Дети здороваются. Вы меня узнали?

Дети:Да.

Мойдодыр:
Я Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Ребята, а вы любите умываться?

Дети:Да.

Мойдодыр:Дима, покажи свои глазки (показ). А, где глазки у Дениса, Варе? (показ). А сколько их? А, где ребята ваши ушки? (показ). Молодцы. А кто покажет, где у него носик? И где он расположен? (показ).

Дети:На лице.

Мойдодыр:Молодцы. Ксюша, а где у тебя ротик? (показ). Вот теперь, я вижу, что вы знаете, где у вас глазки, ушки, ротик и носик. Ой, ребята, ведь у меня очень много дел и я один не успеваю. Вы мне поможете помыть кукол?

Дети:Да.(Дети проходят с воспитателем за столы, где расставлены тазики с водой для мытья кукол).

Воспитатель: Давайте все вместе расскажем потешку про водичку:
Водичка, водичка,
Умой моё личко,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Мойдодыр:Дети, встали поудобнее. Друг другу не мешайте. Взяли губки в руку и помочили их в тазике с водой. А теперь отжали. Сначала помоем глазки. Вот так моем. Правый помыли, потом левый. Давайте закроем глаза. Ничего не видно, темно. Для чего нужны глаза?

Дети:Чтобы видеть, смотреть на мир.

Мойдодыр:А сейчас помоем носик. Рома, скажи, для чего нужен нос? А тебе Максим?

Дети:Чтобы дышать.

Мойдодыр:Давайте и мы подышем носом. Молодцы. А теперь, помоем ротик, чтобы он был чистым. А ротик для чего?

Дети:В рот мы кладём пищу и различаем ее вкус.

Мойдодыр:А теперь помоем правое ушко, а потом левое. А ушки для чего?

Дети:Чтобы слышать.

Мойдодыр:Молодцы, дети, а сейчас положили губки в тарелочки и вытерли руки. А кто еще, знает стих про водичку? (рассказ стиха ребенком). Спасибо ребята, вы мне очень помогли. Ребята, а что нужно для того чтобы быть здоровыми?

Дети:Делать гимнастику, правильно питаться, есть овощи и фрукты.

Мойдодыр:Давайте и мы с вами поиграем в игру: «Собери овощи и фрукты» (после игры дети садятся на стульчики). Да, ребята, чтобы быть сильными и здоровыми надо кушать овощи и фрукты.

Мойдодыр:Я пришел к вам не с пустыми руками. Чтобы узнать, что я принес, отгадайте загадки:

Красный спрятан корешок, Сверху виден лишь вершок. А подцепишь ловко, И в руках…

Дети:Морковка (показ воспитателем морковки)

Мойдодыр:Правильно, ребята, в морковке есть витамин А – для зрения и кожи. А теперь послушайте и отгадайте вторую загадку: Там на грядке вырос куст,
Слышно только хруст, да хруст. В щах, в солянке густо – Это я…

Дети:Капуста (показ воспитателем капусты)

Мойдодыр:Молодцы, правильно отгадали. В капусте есть витамин С –этот витамин нужен для сопротивляемости болезням.

Мойдодыр:Молодцы, дети, вы сегодня помогли мне помыть кукол. Все знаете, где у вас находятся глазки, носик, ротик и ушки. И для чего они нужны. Теперь я уверен, что вы вырастите крепкими и здоровыми.

Мойдодыр:Молодцы, ребята! И за вашу работу, я вам принес витамины. (Мойдодыр показывает апельсины)

Воспитатель:Давайте все вместе, скажем Мойдодыру, спасибо.

Дети:Спасибо.

Воспитатель:Давайте попрощаемся с гостями.