Конспект занятия по изобразительной деятельности «Осенний парк» с применением нетрадиционной техники аппликации в старшей группе

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Осенний парк»

с применением нетрадиционной техники аппликации

в старшей группе

Цель: вызвать у детей интерес к изображению осенних деревьев.

Задачи: познакомить с новой техникой изображения «обрывной аппликацией», развивать умение сочетать разные техники изображения, для передачи красоты осенних деревьев, закрепить понятие «Золотая осень», осенний листопад.

Предварительная работа: экскурсия в парк, любование красотой осенней природы. Дать понятие «золотая осень».

Материалы: цветные листы бумаги для фона, цветная бумага для изображения осенних деревьев в парке в технике обрывной аппликации, цветные карандаши, краски гуашевые или акварельные, кисти, баночки с водой, клей, салфетки.

В гости к ребятам приходит кукла «осень». «Осень» принесла большой букет из осенних листьев. Букет она собрала в осеннем парке, ведь сейчас пора «золотой осени». Дети с куклой рассматривают осенний букет, любуются красотой осенних листочков, рассказывают о том, как они гуляли в осеннем парке, как под ногами шуршали осенние листья, а над головой кружил золотой листопад.

Воспитатель предлагает детям сделать подарок для гостьи, создать красивые картины с изображением золотой осени. Дети с радостью соглашаются, но прежде чем приступить к работе воспитатель предлагает ребятам познакомиться с новой техникой изображения, техникой «обрывной аппликации». Данная техника позволит нарядить деревья в золотые наряды.

Воспитатель предлагает детям несколько вариантов «обрывной аппликации», а дети сами выбирают какой способ им ближе. Педагог демонстрирует способы изготовления осенних картин.

Первый способ – аппликация из мелких кусочков цветной бумаги.

Второй способ – силуэт деревьев рисуется красками или карандашами, а наряд деревьев изготовить из крупных и мелких кусочков цветной бумаги.

Третий способ – осенний парк изображается красками или цветными карандашами, а осенний листопад мелкими кусочками цветной бумаги.

Прежде чем приступить к творческой работе воспитатель предлагает ребятам и куколке «осени» немножечко размяться.

Физкультминутка.

Мы листики осенние, на ветках мы сидим (плавное покачивание руками над головой)

Дунул ветер – полетели (руки в сторону, машем руками)

Мы летели, мы летели и на землю тихо сели (присели)

Ветер снова набежал, и листочки все поднял (плавное покачивание руками вверху над головой)

Закружились, полетели и на землю плавно сели.

Ребята проходят в творческую мастерскую, определяются со способом изображения осеннего парка, выбирают лист бумаги для фона, необходимого им цвета.

Если ребенок испытывает затруднения, педагог оказывает ему необходимую помощь.

Дети, быстро справившиеся с заданием, могут изобразить красками или карандашами птиц гуляющих в парке.

В конце занятия организовывается выставка, дети и кукла «осень» любуются картинами с изображением осеннего парка.

Работы все по своему очень красивые и кукле очень сложно выбрать лучшую. Она предлагает ребятам организовать выставку для родителей, а она в свою очередь придет в гости еще раз и ребята сделают для нее коллективную работу с изображением «осеннего парка».

2