Конспект прогулки по туристической тропе: "Ищем сладкое дерево"

Конспект прогулки по туристической тропе:

"Ищем сладкое дерево"

Цель: Воспитывать интерес к занятиям туризмом.

После завтрака дети получают записку из леса. «Дорогие ребята! Приходите к нам в лес. Поищите чудо-дерево. У него растут на ветках разноцветные конфетки. Идите по маршруту «Тропа здоровья»

Старичок Лесовичок и грибок боровичок.

После завтра дети надевают спортивную форму и выходят по маршруту.

Первая остановка – опушка Леса

На опушке детей поджидает Боровичок. Он здоровается с детьми и загадывает им загадку о лесе:

Боровичок:

• Дом со всех сторон открыт

• Он резною крышей крыт

• Заходи в зеленый дом,

• Чудеса увидишь в нем!

Дети отгадывают загадку и вместе с Боровичком входят в лес. Боровичок рассказывает о правилах поведения в лесу, о грибах и ягодах, о растениях, занесенных в «Красную книгу».

От первой до второй остановки дети двигаются спортивной ходьбой

Вторая остановка – лесная полянка

Слушаем голоса птиц. Наблюдают за насекомыми. От второй до третьей остановки двигаемся по дорожке (бег с ускорением)

Третья остановка – лесной стадион

На спортивной площадке дети метают по кругу летающую тарелку, попадают мячом в обручи, лежащий на земле и висящий на дереве. Попадают мячом в стоящие кегли.

От третьей до четвертой остановки идут спокойным шагом

Четвертая остановка – лесной ручеек

Боровичок загадывает загадку о ручейке:

Боровичок:

• К маме речке я бегу

• И молчать я не могу

• Я ее сынок родной

• А родился я весной

Дети отгадывают загадку и слушают журчание ручейка Игра «Ручеек»

Дети от четвертой до пятой остановке идут, играя в «Светофор»

Если воспитатель сообщает «зеленый свет» – бег быстрый, «желтый свет» - ходьба, «красный свет» – стоят на месте

Пятая остановка – встреча со старичком Лесовичком

Старичок здоровается с детьми, знакомит их с породами деревьев и кустарников. Загадывает загадки:

Лесовичок:

• Что же это за девица,

• Не швея, не мастерица,

• Ничего сама не шьет,

• А в иголках круглый год. (Ель)

• У меня длинней иголки. Чем у елки.

• Очень прямо я расту в высоту

• Если я не на опушке,

• Ветви только на макушке (Сосна)

• Стоит Алена – платок зеленый,

• Тонкий стан, белый сарафан (Береза)

• Что за дерево стоит:

• Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

Дети отгадывают загадки и неожиданно видят маленькую елочку, украшенную гирляндами конфет, угощаются. Благодарят старичка Лесовичка и прощаются с ним.

Шестая остановка – опушка леса

Привал . сидят на пеньках, бревнышках. Поют песенки для березок и птичек.

Ига «Перетягивание каната»

«Самый наблюдательный»