Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе тема «Витамины».

Воспитатель Ожог Ю.М.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по аппликации во второй младшей группе

тема «Витамины».

Цель: продолжать знакомить со свойствами клея, правильно держать кисть, намазывать клей на лист бумаги, учить отрывать кусочки от салфетки, формировать шарики, рассказать о пользе витаминов, их значение для здоровья человека, воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Материал: витамины, клей ПВА, кисти, клеенки, салфетки, вырезанные маленькие баночки для витаминов

Ход:

-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Это же кукла Маша. А почему она такая грустная?

-Маша, что случилось?

Кукла Маша: Мои друзья из кукольного уголка стали часто болеть. Стали совсем слабыми. Я не знаю как им помочь?

-Кажется, я знаю, Маша, что происходит с твоими друзьями. Они кушают фрукты и овощи?

Кукла Маша: Нет.

-Маша, им не хватает витаминов!

Кукла Маша: А что такое витамины?

- Витамины очень полезны. Они дают силу, делают веселыми, ловкими, и даже помогают быстрее расти.

-Кукла Маша: Это, наверно, какое-нибудь противное лекарство.

-А вот и нет, Витамины как раз очень вкусные. Это маленькие разноцветные шарики, кисло-сладкие, они больше всего напоминают конфеты – по вкусу, и по виду. Продают их только в аптеке в коробочках или в бутылочках.

-А еще витамины содержатся в овощах и фруктах. Правда, ребята?

-Вот послушай, Маша:

Чтение стихотворения «Витамины» С. Лосевой

Кто такие витамины?
Для чего проникли в лук,
В молоко и в мандарины,
В черный хлеб, в морковь, в урюк?
Рассмотрю-ка их в окрошке,
Через дедовы очки -
Кто они? Соринки? Мошки?
Человечки? Паучки?
Может в перце и петрушке,
Незаметные на взгляд,
Очень маленькие пушки
По бактериям палят?!
Если так, то Витамины
Мне нужны наверняка -
Съем на полдник мандарины,
На ночь выпью молока!

-Ребята, где еще витамины спрятались? (Ответы детей)

-Правильно, в молоке, хлебе, мясе. Умнички!

Кукла Маша: Дайте мне, пожалуйста, попробовать витамины.

-Ой, Маша, а коробочка-то с витаминами уже пустая. Ребята, я предлагаю сделать витамины и угостить нашу гостью и ее друзей.

Приступаем к работе.

Кукла Маша благодарит детей за витамины и уходит к своим друзьям.