Конспект игры - занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему "Клоун Гоша в гостях у детей"

Конспект комплексной игры – занятия физкультурно – оздоровительного цикла во второй половине дня с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Клоун Гоша в гостях у детей»

Програмное содержание ООД:

• Закрепить представления детей о различных видах спорта на примере подобранных иллюстраций;

• Учить образовывать слова при помощи суффиксов (играют в хоккей – хоккеисты, в футбол – футболисты), подбирать прилагательные к обобщающему слову «спортсмены»;

• Закреплять знания, полученные на занятиях по развитию элементарных представлений: счёт, геометрические формы, величина;

• Продолжить учить детей делить геометрические фигуры – прямоугольники – пополам (прямоугольник на два квадрата – туловище, большой прямоугольник пополам на два маленьких – руки, ноги); упражнять в работе с ножницами;

• Развивать зрительное и слуховое внимание в играх «Карлики и великаны», «Слушай внимательно», «Тихо и громко»;

• Продолжать развивать глазомер, мелкую моторику рук, силу мышц брюшного пресса;

• Поддерживать индивидуальные творческие проявления детей и направлять на коллективный поиск решения предложенных задач;

• Воспитывать аккуратность при выполнении работы, трудолюбие, волевые процессы.

Материалы, пособия и оборудование:

• Два тканевых самодельных клоуна (один – цельный, другой – мягкий конструктор из съёмных деталей);

• Коробка с бантом;

• Пособия из спортивного уголка группы: канат, ребристая дорожка, вязаные мячи, мишень «Лев».

Раздаточный материал:

• Бумажные трафареты клоунов с разными положениями рук, набор цветных прямоугольников;

• Ножницы, фломастеры;

• Индивидуальный набор для аппликации.

Ход игры – занятия:

Игровая ситуация для мотивации: Звонок в дверь. Появляется кукла – клоун Гоша, в руках у педагога.

Гоша: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Где мы встречались? Меня зовут Гоша. А как вас зовут? Назовите каждый своё имя. Вот мы с вами и познакомились. У меня есть картинки, давайте вместе их рассмотрим (Гоша показывает детям картинки с изображением различных видов спорта: хоккей, футбол, волейбол, баскетбол, лыжный спорт и т. п. Спрашивает, какие из них знакомы детям).

Вопросы:

Как называется этот вид спорта? Какие названия есть у игроков?

Как назвать их одним словом? (Спортсмены).

Какие по характеру должны быть спортсмены? (Сильные, смелые, красивые, выносливые).

Как стать спортсменом? (Надо желать им быть, заниматься ежедневно физкультурой, следить за своим здоровьем).

Гоша: Предлагаю вам потренироваться вместе со мной.

Физкультурная часть занятия:

Игры на внимание «Карлики и великаны».

«Слушай внимательно» с заданиями для смены положения рук и ног. Варианты упражнений с использованием самодельного каната: ходьба обычная, с высоким подниманием колен за канатом, приставным шагом вправо – влево по канату, прыжки через него вперёд – назад.

Размещение на ковре пособий из физкультурного уголка по кругу для совместной тренировки (канат, мягкое бревно, плетёные верёвочки).

Упражнения для равновесия, перепрыгивания, лазанья для поточного выполнения.

Индивидуальные соревнования – зачёты: кто самый Меткий? Ловкий? Быстрый? Сильный? (игры – задания «Поиграем с Львёнком», «Попади в воронку» и другие).

Ситуация для мотивации продуктивной деятельности:

Гоша: Молодцы, ребята! Задания выполняете ловко, умело и весело. Может быть, и коробочку мою найдёте? Я её спрятал в вашей группе. Игра «Тихо и громко» поможет вам. (Дети, ориентируясь на слуховое восприятие, отыскивают коробочку с бантом).

Вопрос:

Что там может быть? Как узнать? (Развязать бант, открыть и посмотреть).

(Вместе с детьми Гоша достает из коробки самодельного тканевого конструктора клоуна. Дети рассматривают детали, считают петли, пуговицы, предлагают варианты их соединения).

Гоша: Если всё так удачно получилось, пусть он остаётся у вас. И я каждому из вас подарю набор для создания бумажного клоуна. В нём тоже есть небольшой секрет, попробуйте его отгадать.

(Дети выбирают заготовку клоуна, готовят рабочее место и приступают к аппликации «Друзья клоуна Гоши». В индивидуальном наборе три прямоугольника, треугольника. Для создания образа необходимо подготовить детали, делая вертикальные и горизонтальные разрезы к прямоугольников. Если способ детям не известен, то необходима помощь педагога).

По завершению аппликации проводится игра «Найди себе пару» (По положению рук персонажа).

Свободная игра детей с поделками. Уборка рабочего места.