Конспект игровой обучающей ситуации «Невероятная экспедиция или путешествие в страну растении»

Конспект игровой обучающей ситуации «Невероятная экспедиция или путешествие в страну растении»

Цель: Развивать у детей познавательно – творческие способности в процессе разрешения специально – моделируемых ситуаций.

Задачи: Дать детям элементарные представления о растительном мире.

Обобщить и дополнить знания детей о растениях. Формировать представления о ярких индивидуальных особенностях внешнего вида растении.

Расширять представления о способах правильного отношения к растениям.

Развивать у детей способность к мыслительным операциям.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал и оборудование:

Карта, муляжи грибов и ёлочек разноцветные мелки, вода, лейки, весёлая музыка, нарисованные листочки деревьев, дидактическая игра «Овощи и фрукты».

Предварительная работа: Беседа с детьми о роли растении, чтение стихов и загадок о растениях , рассматривание экспедиционной карты.

Содержание организованной деятельности детей

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами посетим удивительную страну, очень гостеприимную, щедрую и красочную – Страну Растении. В этой стране мы узнаем много нового, познакомимся с королевой растений, при этом нас ждут невероятные приключения и испытания.

- Ну, как ребята, вы готовы?

- А в путешествии нам поможет карта, которую нам прислала королева Флора. Вот она посмотрите!. (Приложение 1).

-Что вы видите на карте? Где сейчас мы находимся? И куда нам надо двигаться сначала? (Ответы детей).

Итак, первое испытание. «Путаница»

На дорожке рассыпаны грибочки, ёлочки, слоники, задача детей рассортировать предметы по корзиночкам.

-Молодцы, ребята, замечательно справились!

Посмотрим теперь на карту, куда отправимся теперь?

Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал,

А зачем –

Объяснить не могу.

В стакане

Он день простоял — и завял.

А сколько бы он

На лугу простоял?( http://ejka.ru/blog/stihi/1855.html)

- Ребята, поможем цветочкам? Возьмём леечки и польем клумбу. Молодцы, ребята!

-Следующая остановка (смотрим карту) музыкальная. Королева Флора предлагает нам покружиться в танце с листочками. (Звучит музыка, дети берут по два листочка).

Смотрим карту.

-Ребята, хотите рисовать?

Возьмем мелки и нарисуем обитателей царства растений.

(Дети рисуют мелками на асфальте)

Смотрите, ребята, вот мы и пришли к королеве растении!

Флора.- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас в своем царстве.

-Давайте поиграем?

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

-Спасибо, вам ребята. Вы мне очень помогли.

Приходите почаще, не забывайте, что растениям всегда нужна ваша помощь!

Воспитатель. - Давайте вспомним, где мы свами побывали? Что понравилось? Что запомнилось? Какие растения мы видели? Кого мы с вами встретили в конце нашего путешествия? Будем помогать королеве Флоре?

Приложение 1

Основа для карты взята из интернета.

Работа ранее публиковалась мной на сайте ucoz.ru