Конспект занятия в подготовительной группе на тему" День рождение бабы Яги"

«День рождения Бабы Яги»

Цель: Создать праздничную атмосферу и развить творческие способности детей, используя сказочный сюжет. Формировать у детей положительное отношение к сказочным героям, развивать чувство эмпатии.

Образовательные:

- Закрепить знания детей о сказках и о Бабе Яге как сказочном персонаже.

- Активизировать словарный запас детей (сказочный, волшебный, именинник, угощение, поздравление и т. д.).

- Совершенствовать умение отвечать на вопросы полным предложением.

- Познакомить детей с историей возникновения праздника — День рождения Бабы Яги отмечается 30 июня.

Развивающие:

- Развивать связную речь, воображение, фантазию, память, внимание.

- Развивать творческие способности детей в различных видах деятельности.

- Развивать мелкую моторику рук.

- Развивать умение работать в команде.

- Развивать чувство ритма, упражнять в ритмичном выполнении движений.

Воспитательные:

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

- Воспитывать интерес к русским народным сказкам и народной культуре.

- Создавать положительный эмоциональный настрой.

Предварительная работа

- Чтение русских народных сказок, где встречается Баба Яга.

- Рассматривание иллюстраций к сказкам.

- Беседа о сказочных персонажах.

- Разучивание стихов и песен о Бабе Яге.

- Подготовка музыкального сопровождения.

- Подготовка материалов для творчества.

- Украшение помещения (группы или музыкального зала).

Материалы и оборудование

- Костюм Бабы Яги.

- Изображения Бабы Яги, избушки на курьих ножках, сказочных персонажей.

- Презентация о Бабе Яге.

- Музыкальное сопровождение (весёлая, сказочная музыка).

- Метла (для игры).

- Материалы для творчества (бумага, краски, карандаши, фломастеры, клей, ножницы).

- Воздушные шары, сладкие призы.

- Письмо-приглашение от Бабы Яги.

Ход занятия

1. Организационный момент (3–5 минут)

Дети входят в группу (или музыкальный зал) и встают в круг.

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день! Мы отправляемся в сказку! А в какую, вы узнаете, отгадав загадку:

В лесу дремучем избушка стоит,

Там бабка-ёжка сердито ворчит.

Костяная нога, нос крючком,

Кто же это?..»

Дети: «Баба Яга!»

Воспитатель: «Правильно! А вы знаете, что у Бабы Яги сегодня день рождения? Она приглашает нас в гости! Поедем?»

Дети: «Да!»

Воспитатель (зачитывает письмо-приглашение):

«Дорогие друзья!

Жду сегодня в гости всех,

Тех, кто любит звонкий смех.

Буду ждать вас на опушке,

Там, где квакают лягушки.

День рождения у меня,

Приходите все, друзья!

Будем петь и танцевать,

Бегать, прыгать и скакать!»

2. Основная часть (20–25 минут)

2.1. Путешествие в сказку (3–5 минут)

Воспитатель: «Чтобы попасть в сказку, нам нужно произнести волшебные слова: "Раз, два, три, повернись, в сказке очутись!"»

(Звучит сказочная музыка. Дети закрывают глаза и поворачиваются вокруг себя. Воспитатель обращает внимание детей на оформление — изображение леса, избушки на курьих ножках).

Воспитатель: «Вот мы и в сказочном лесу! Посмотрите, какая красивая поляна! А вон там, в глубине леса, стоит избушка Бабы Яги. Давайте подойдём поближе».

2.2. Беседа о Бабе Яге (5 минут)

Воспитатель: «Ребята, а что вы знаете о Бабе Яге? Где она живёт?»

Воспитатель обобщает: «Баба-Яга — старая бабушка, которая живёт в дремучем лесу, в избушке на курьих ножках. Она умеет колдовать, летать в ступе с метлой. У Бабы-Яги есть помощники — чёрный кот, ворона, совы. А знаете ли вы, что день рождения Бабы Яги отмечается 30 июня? Этот праздник был придуман, чтобы напомнить всем о русских народных сказках и традициях. Баба Яга — не просто злая, она бывает разная: иногда помогает добрым молодцам, лечит больных зверюшек, охраняет вход в волшебное царство».

(Появляется Баба Яга — воспитатель или приглашённый гость в костюме)

Баба Яга: «Человеческим духом запахло!!! А вот и касатики мои пожаловали!»

Воспитатель: «Здравствуй, Баба Яга! Мы к тебе по приглашению на день рождения пришли. Поздравляем тебя!»

Баба Яга: «Ой, да как же я забыла… Мне ж сегодня… тыща лет! Я вас в гости приглашаю, поздравления принимаю!»

Воспитатель: «Ребята, давайте встанем в круг и каждый скажет Бабе Яге своё пожелание!»

(Дети по очереди поздравляют Бабу Ягу)

Баба Яга: «Спасибо, касатики! А теперь давайте водить хоровод! Громко музыка играй, дружно песню запевай, испечём мы каравай!»

(Дети вместе с Бабой Ягой водят хоровод «Каравай»)

Подвижная игра «Баба Яга с метлой» (5 минут)

Баба Яга: «Будем праздник продолжать! Буду с вами сейчас играть! Готовы?»

(Дети стоят в кругу, Баба Яга в центре с метлой)

Дети (хором):

«Бабка Ёжка, костяная ножка,

С печки упала, ножку сломала,

А потом и говорит…»

Баба Яга: «У меня нога болит!»

Дети: «Раз, два, три — догони!»

(Баба Яга старается метлой дотронуться до играющих, дети убегают)

(Игра повторяется 2–3 раза)

2.5. Творческое задание «Подарок для Бабы Яги» (5–7 минут)

Воспитатель: «Ребята, мы пришли в гости к Бабе Яге, поздравили её, поиграли, а подарок мы ей ещё не подарили! Давайте сделаем для Бабы Яги открытки своими руками».

(Дети садятся за столы. На столах приготовлены бумага, краски, карандаши, фломастеры, клей, ножницы).

Воспитатель: «Нарисуйте для Бабы Яги то, что, по-вашему, могло бы её порадовать: цветы, избушку, лес, угощение — всё, что захотите!»

(Дети выполняют творческую работу. Звучит спокойная музыка)

Баба Яга (ходит между столами, рассматривает работы): «Ой, какие красоты! Спасибо вам, мои хорошие! Я таких подарков никогда не получала!»

Заключительная часть (3–5 минут)

Воспитатель: «Ребята, наше путешествие подходит к концу. Нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем Бабе Яге "до свидания"!»

Дети: «До свидания, Баба Яга! Спасибо за праздник!»

Баба Яга: «И вам спасибо, касатики! Приходите ещё в гости! А на прощание я вас угощу!»

(Баба Яга угощает детей сладостями)

Воспитатель: «Чтобы вернуться в детский сад, скажем волшебные слова: "Раз, два, три, повернись, в детском саду очутись!"»

(Дети закрывают глаза, поворачиваются вокруг себя)

Воспитатель: «Вот мы и вернулись! Вам понравилось наше путешествие? Что вам запомнилось больше всего?»

(Ответы детей. Воспитатель подводит итог занятия, хвалит детей за активность и доброту)

Рефлексия:

- Какое настроение было у вас во время занятия?

- Что нового вы узнали о Бабе Яге?

- Какое задание было самым интересным?

- Что бы вы хотели пожелать Бабе Яге?

Примечание: занятие может быть адаптировано под разные образовательные области — математическое развитие, речевое развитие, физическое развитие или художественно-эстетическое развитие в зависимости от поставленных задач.