В реализации проекта по физкультуре в ДОУ на тему "Спорт в детском саду" задействованы дети 5-6 лет, а также педагогические работники дошкольного образовательного учреждения (инструктор по физической культуре и воспитатели) и родители (законные представители) воспитанников.
Спорт в детском саду.
Программное содержание:
Формировать представления о здоровье и здоровом образе жизни, а также психологическую компетентность в сохранении и укреплении психического здоровья всех участников педагогического процесса: педагогов, детей, родителей. Расширить знания детей и родителей о физкультуре и спорте;
Знакомить детей с параметрами здоровья и методами работы по сохранению и укреплению личного здоровья.
Пропагандировать здоровый образ жизни.
Актуальность проекта:
Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается тщательной заботе на протяжении всей жизни человека.
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
Проведенный опрос родителей показал, что:
100% - родителей хотят видеть своих детей здоровыми;
92% - всесторонне-развитыми, обладающими коммуникативными качествами. Поэтому, анализируя статистику заболеваемости наших воспитанников, мы пришли к выводу, что необходима планомерная систематическая работа по формированию, сохранению и укреплению здоровья детей.
Здоровье никому нельзя дать или подарить, его нужно сохранять и укреплять. Для того чтобы собственное здоровье стало ценностью для ребенка необходимо переосмысление работы с дошкольниками в сфере физического воспитания, в воспитании чувств бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
Цель проекта: создание у детей мотивации заниматься физкультурой и спортом, ознакомление со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России.
Задачи проекта:
Ознакомить детей с разными видами спорта.
Развивать положительную мотивацию к занятиям спортом, здоровому образу жизни.
Воспитывать чувства патриотизма и интернационализма.
Формировать и совершенствовать спортивные умения и навыки.
Продолжительность проекта: октябрь 2021 г. - апрель 2022 г.
Участники проекта: дети 5-6 лет, инструктор по физической культуре, воспитатели, родители.
Вид проекта: долгосрочный, практико-ориентированный.
Образовательная область: физическое развитие.
Области интеграции: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Новизна и оригинальность: заключается в осуществлении нетрадиционного подхода в проведении различных форм работы с детьми, в создании инновационной здоровьесберегающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
Материалы и оборудование: музыкальный центр, компьютер, фотоаппарат, записи фонограмм для выполнения упражнений, фотографии и картинки с изображениями различных видов спорта, портреты выдающихся спортсменов, иллюстрации и репродукции, соответствующие сюжету и теме встречи, познавательная литература, художественная литература, спортивное оборудование.
Предполагаемый продукт проекта: итоговое мероприятие: спортивное развлечение для детей и родителей, разработанные рекомендации для педагогов; разработанные рекомендации для родителей по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, по приобщению их к физической культуре и спорту.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны, города.
Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом.
Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
Для родителей:
Сформированная активная родительская позиция.
Повышение компетентности родителей в вопросах физической культуры и спорта.
Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Для педагогов:
Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания детей.
Повышение профессионального уровня педагогов.
Улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.
Личностный и профессиональный рост, самореализация, моральное удовлетворение.
Список литературы
Н.И. Крылова «Здоровьесберегающее пространство в ДОУ», издательство «Учитель» 2009 год. 2. З.А. Клепинина «Как развивать в ребенке умение заботиться о своем здоровье», изд. «АРКТИ» Москва 2010 год. 3. В.Л. Дружинина, Л.В. Абдульманова «Здравушка», Ростов-на Дону 2001 год. 4. Т.П. Колодяжная, Е. А. Чекунова - «Сохранение здоровья детей и педагогов в условиях детского сада – Ростов- на- Дону 2009 год. 5. М.Н. Кузнецова - «Система мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ» - практическое пособие Москва «Айрис Пресс», 2007 год. 6. С.А. Пономарев – «Растите малышей здоровыми» - Москва 1989 год. 7. А.К. Сундукова «Волшебный мир здоровья» - Москва «Дрофа», 2010 год.
Содержание проекта
Основные формы реализации проекта:
открытые мероприятия;
работа с познавательной литературой;
прогулка в двигательной активности;
физкультурные досуги;
неделя здоровья, дни здоровья;
участие в соревнованиях;
посещение спортивных мероприятий;
встречи с тренерами и учащимися спортивных организаций.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
1.Обсуждение целей и задач проекта.
2. Распределение материала на блоки, составление плана работы.
3. Заключение договоров о сотрудничестве с определенными организациями и общественными объединениями.
4. Изучение компетентности родителей по теме проекта
1. Планирование работы.
2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и литературных источников по соответствующим тематикам
3. Пропаганда знаний о значении спорта в жизни ребёнка для родителей воспитанников.
4. Посещение спортивных мероприятий.
5. Оказание информационной и методической помощи педагогам, родителям.
6. Организация тематических выставок, создание мини-презентаций.
7. Проведение итогового спортивного мероприятия.
1. Подведение итогов проведенной работы.
2. Пополнение методического кабинета детского сада материалами о различных видах спорта, 3.Размещение информации о проекте на сайте ДОУ.
4. Презентация проекта «Детский сад и спорт».
План работы:
Дата
Содержание работы
Участники
Ответственные
Подготовительный этап
октябрь
1. Постановка цели, задач, определение актуальности и значимости проекта.
2. Подбор методической литературы для реализации проекта.
Инструктор по физической культуре,
воспитатели группы
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
ноябрь
1. Разработка бесед с детьми.
2. Разработка рекомендаций для воспитателей группы 5-6 лет «Гномики».
3. Разработка рекомендаций для родителей.
4. Организация развивающей среды. Подбор совместно с воспитанниками спортивного оборудования.
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
Основной этап
Октябрь
1 неделя
Составление плана работы по реализации проекта «Детский сад и спорт».
Инструктор по физической культуре, педагог-психолог воспитатели группы, родители.
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
2-3 неделя
1. Организация работы с педагогическим коллективом.
2. Анкетирование родителей
«Условия здорового образа жизни в семье»
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы.
Инструктор по физической культуре
4 неделя
Спортивный досуг «Осенний семейный кросс».
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы, воспитанники, родители.
Инструктор по физической культуре.
ноябрь
1-2 неделя
Мини-консультация «Реализация
проекта «Детский сад и спорт»:
Вопросы консультации: - цели и задачи проекта; - сроки реализации проекта; - этапы реализации проекта;
инструктор по физической культуре
инструктор по физической культуре
3-4 неделя
1. Массовая утренняя зарядка на воздухе.
2. Спортивный досуг «День здоровья». Поход в осенний парк.
3. Родительское собрание: «Здоровый образ жизни в семье».
Цель: знакомство с результатами анкетирования, пропаганда ЗОЖ.
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
воспитанники
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы.
декабрь
1-2 неделя
1. Спортивные игры на воздухе.
2. Беседа об истории Олимпийских игр
3. 3накомство с мастерами спорта
4. Выпуск буклета для родителей по теме «Спорт-здоровый образ жизни!»
Инструктор по физической культуре, воспитатели, воспитанники
Инструктор по физической культуре воспитатели группы.
декабрь 3-4 неделя
1. Консультация для родителей «Совместные занятия физической культурой детей и родителей».
2. Свободное общение на тему: «Зачем нужна физкультура и спорт».
3. Знакомство с пословицами о физкультуре и спорте.
4. Приветствие «Два притопа, два прихлопа».
Инструктор по физической культуре, воспитатели, воспитанники
Инструктор по физической культуре
январь
1. Презентация на тему: «Зимние виды спорта».
2. Выставка семейных газет «Здоровый образ жизни в нашей семье».
Воспитатели группы
Инструктор по физической культуре, воспитанники, родители
Воспитатели группы Инструктор по физической культуре
февраль 1-2 неделя
1. Игры, которые нас лечат.
2. Прослушивание аудиозаписей песен о спорте
3. День Здоровья «Зимние забавы».
Воспитатели группы
Инструктор по физической культуре, воспитанники
Воспитатели группы
Инструктор по физической культуре
февраль 3-4 неделя
1. Аэробика для старших групп.
Инструктор по физической культуре воспитанники
Инструктор по физической культуре
март
1-2 неделя
1. Конкурс рисунков совместно с родителями на тему: «Любим спортом заниматься»!
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы, воспитанники, родители
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
март
3-4
неделя
1. Круглый стол с родителями «Физическое развитие ребёнка в семье и ДОУ».
2. Игры на формирование правильной осанки: -«Живое кольцо»; - «Маленький гимнаст»; - «Регулировщик».
Инструктор по физической культуре,
воспитатели группы, воспитанники, родители
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
апрель
1-2 неделя
1.Консультация для родителей «ГТО - что это такое? Возрождение ГТО».
2. Дыхательная гимнастика по А.Н. Стрельниковой.
Инструктор по физической культуре,
группы, воспитанники, родители
Инструктор по физической культуре.
апрель
3-4 неделя
1.Разработка памяток для родителей «О здоровом образе жизни».
