Конспект занятия с кинетическим песком "Кот - рыболов"

Занятие по работе с кинетическим песком в группе раннего возраста «Кот-рыболов»

Цель:

- развитие мелкой моторики рук, речи;

-обогащение общего кругозора детей;

-сенсорного восприятия, активности, любознательности.

Задачи:

образовательные:

- побуждать детей к самостоятельной деятельности;

-расширять кругозор;

развивающие:

- развивать любознательность, творческие способности;

воспитательные:

- способствовать благоприятной адаптации детей к новым социальным условиям, доброжелательного отношения к сверстникам и окружающим взрослым;

-формировать такие качества личности: коммуникативность, инициативность;

-способствовать формированию эмоционального настроя, усидчивости.

Материал: коробка с кинетическим песком, игрушка котенок, набор рыбок и удочек на магните, ведерко, игрушки- лиса, волк, медведь.

Ход занятия:

-Ребята, я расскажу вам сказку. (Появляется кот)

-Жил-был кот. Он очень любил ходить на рыбалку. Кот брал удочку, ведро и отправлялся на речку. По дороге он играл.

-Давайте и мы с вами и котом отправимся на рыбалку. Поможем коту наловить рыбки.

(Пальчиковая игра «Ножки»)

(Дети шагают пальчиками по песку)

-Маленькие ножки

Шагают по дорожке.

Большие ножки

шагают по дорожке.

-Кот добирался до речки и ловил рыбу .

(Дети делают из песка речку и прячут рыбок)

-Ребята, давайте мы с вами тоже половим рыбу.

(Дидактическая игра «Поймай рыбку»)

(Дети берут удочки и ловят рыбу. Пойманную рыбу складывают в ведерко.)

-Наловив рыбы, кот не забывал угостить ей своих друзей- лису, волка и медведя. И с хорошим настроением отправлялся домой.

(Пальчиковая игра. «Скачут ножки»)

(Дети пальчиками прыгают по песочку)

-Маленькие ножки

Скачут по дорожке.

Большие ножки

Скачут по дорожке.

-Ребята, про кого мы слушали сказку? Куда мы с вами ходили? Кого ловили в речке?

-Молодцы, ребята. Помогли коту ловить рыбу.