Конспект занятия: Рисование по трафарету поролоном «Птичка - невеличка»

Конспект занятия: Рисование по трафарету поролоном «Птичка - невеличка»

Цель: ознакомление обучающих с нетрадиционной техникой рисования – печать по трафарету с использованием поролона; выдувание – кляксография.

Задачи:

- воспитывать любовь к птицам;

-умение аккуратно работать.

Материалы: гуашь, трафареты птиц, влажные салфетки, фонограмма птичьего крика, поролоновые губки, альбом, коктейльные трубочки, стакан с водой.

Ход занятия

Педагог: Здравствуй (__имя), у нас с Вами сегодня открытое занятие, присутствуют гости поприветствуем их.

Организационный этап занятия

Педагог: Скажите пожалуйста ребята за окном сейчас какое время года?

Ответы обучающих (весна)

Педагог: Вы совершенно правильно ответили. С приходом весны какие изменения происходят. Давайте мы их назовем.

Демонстрация материала по теме занятия

Видео по теме занятия «О птицах»

https://yandex.ru/video/preview/6309998609217035573

Педагог: У вас на парте лежат конвенты, соберите пожалуйста все детали по принципу пазл?

Что у Вас получилось.

Ответы обучающихся (__ птица)

Включатся аудио запись голоса птиц

Педагог: Вы молодцы, справились с заданием.

Мы сегодня с вами будем рисовать по трафарету поролоном, и будем пользоваться коктейльными трубочками рисунок «Птичка – невеличка»

Но с начала, мы намного отдохнем

Физкульт минутка

Птички в гнездышке сидят (на корточках)
И на улицу глядят. (встали в полный рост)
Погулять они хотят (шаги на месте)
И тихонько все летят. (руки в стороны)

Практическая часть занятия

Педагог демонстрирует готовую работу обучающемся.

Педагог: Сегодня мы с Вами будем рисовать поролоном и использовать коктейльную трубочку для этого нам понадобится: Альбом, стакан с водой, влажные салфетки, прищепки поролон, котельные трубочки, кисточки и хорошее настроение.

Приступаем к выполнению рисунка.

Итог занятия

- Скажите ребята что мы сегодня с Вами рисовали?

- Какие техники мы сегодня использовали ? (Ответы обучающихся: кляксография, оттиск паролоном)?

- Какие цвета использовали на занятии?

- Дома вы можете нарисовать что-то вместе с родителями при помощи поролоновой губки?

Педагог: Наше занятие подошло к концу ребята, у Вас получились очень красивы , яркие рисунки!

Спасибо !