Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово»

Городской окг руг город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Конспект занятия по развитию речи «Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово» (старшая группа)

Выполнила Туваева Е М

Цель: Познакомить детей со стихотворениями о весне, продолжать приобщать их к поэзии. Учить задавать вопросы и искать кратчайшие пути решения логической задачи.

Задачи:

1. Обогащать речь детей.

2. Развивать слуховое внимание при восприятии стихотворений.

3. Воспитывать любовь к художественному слову.

4. Довести до сознания детей замысел поэта о красоте весны и таянии снега.

5. Учить задавать вопросы.

Образовательные области: «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое»

Оборудование: Слайды (иллюстрации) о весне, текст стихотворений, портреты писателей (Тютчев, Плещеев, Белоусов, Барто,)

Ребята, отгадайте загадку:

Приходит с добром

Веет теплом

Светом солнечным красна,

А зовут ее … (весна).

О весне не только есть загадки, песни, сказки, но и великолепные стихи.

Я хочу познакомить вас с весенними стихами. Послушайте.

Ребята, какое стихотворение вам понравилось больше?

Я прочитаю еще раз стихотворение которое понравилось вам больше всего.

Физкультминутка: «Не идет ли к нам весна?»

На орех взобрался мишка

Имитация движений – показать, как мишка карабкается на дерево.

С ветки даль ему видна

Ладошку поставить как козырек ко лбу.

Смотрит на холмы и крыши

Соединить руки над головой как домик – крыша.

Не идет ли к нам весна?

Поднимаем плечи – удивляемся.

За деревней, за долиной

Где прозрачен небосвод

Повороты головы вправо и влево.

Клин, увидев журавлиный

Показ взмахов крыльев журавлей.

Закричал: «Весна идет!»

Руки поднять в стороны вверх с радостью и улыбнуться весне!

- А сейчас давайте поиграем в игру «Угадай слово». Я задумала слово, а вот какое это как раз у меня и надо выяснить, задавая мне разные вопросы.

-Да

-Нет

-Да

-нет

-Да

Да

-да

Игра повторяется (огурец, медведь)

РЕФЛЕКСИЯ.

- Все ребята молодцы!

Ребята, о каком времени года мы говорили сегодня?

Вам понравилась игра?

ПРИЛОЖЕНИЕ

Федор Иванович Тютчев.

Весенние воды

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят.

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет!

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!»

Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых, майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней.

Алексей Николаевич Плещеев

Весна

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди

Стучит, как будто ждет чего-то,

Как будто счастье впереди

И унесла зима заботы!

Все лица весело глядят.

"Весна!"- читаешь в каждом взоре;

И тот, как празднику, ей рад,

Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.

Но резвых деток звонкий смех

И беззаботных птичек пенье

Мне говорят - кто больше всех

Природы любит обновленье!

Иван Алексеевич Белоусов

«Весенняя гостья»

Милая певунья,

Ласточка родная,

К нам домой вернулась,

Из чужого края.

Под окошком вьётся

С песенкой живою:

«Я весну и солнце

Принесла с собою.»

Агния Львовна Барто

Апрель

Верба, верба, верба,

Верба зацвела.

Это значит, - верно,

Что весна пришла

Это значит - верно,

Что зиме конец.