Конспект занятия по развитию речи на тему: «Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18

Конспект занятия по развитию речи

на тему:

«Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»»

Разработала:

Миних Людмила Александровна

Воспитатель МБДОУ детский сад №18

Цель: Создать условия для обучения детей, составлять описательный рассказ по картине «кошка с котятами».

Задачи:

• Учить составлять рассказ по картине совместно с воспитателем и самостоятельно;

• Учить соотносить слова, обозначающие названия животных, с названиями их детенышей;

• активизировать в речи слова, обозначающие действия (глаголы).

Материал: Картина «Кошка с котятами».

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы будем учиться составлять рассказ по картине о домашнем животном. О каком именно животном вы будете рассказывать, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

(Воспитатель загадывает загадку).

Мохнатенькая,

Усатенькая,

Молоко пьет,

Песенки поёт.

(Кошка)

Воспитатель : Правильно.

Воспитатель показывает картинку.

Ребята посмотрите что изображено на этой картине?

- Кошка с котятами ( правильно).

Ребята это кошка. У кошки есть голова, уши, глаза, нос, туловище, лапы и пушистый хвост. Шёрстка у кошки рыжего цвета, она пушистая. Кошка- мама сидит и наблюдает за котятами. За какими котятами наблюдает кошка? (черным и рыжим)

Ира за какими котятами наблюдает кошка?

- за черным и рыжим.

Что делают котята?

- играют.

Они какие?

- веселые, пушистые, шаловливые.

Что есть у котят?

-голова, глаза, уши, нос, туловище, лапы, хвост.  Молодец.

Ребята а где еще два котенка?

Сережа- где еще два котенка?

- в корзинке.

Какого цвета котята?

- черный и рыжий.

Котята какие?

- маленькие, любопытные, пушистые.

Что есть у котят?

- голова, уши, глаза, нос, туловище, лапы, хвост.  Молодец.

О каком котенке мы еще не рассказали?

- о котенке с клубком.

Макар, расскажи, что делает котенок?

-играет с клубком.

Какой котенок?

- веселый, шаловливый, пушистый.

Какого цвета котенок?

- рыжий.

Что есть у котенка?

- голова, уши, глаза, туловище, лапы, хвост.

Ребята а о ком мы еще не рассказали? ( о папе- коте)

Алина ,что делает папа- кот?

- лежит на кресле и наблюдает за котятами.

Какого цвета кот?

- коричневый.

Кот какой?

- пушистый, добрый.

Что есть у кота?

- голова, уши, глаза, туловище, лапы, хвост.

Молодцы вы очень хорошо рассказали о кошке- маме, коте- папе и котятах, а теперь послушайте стихотворение:

Котенок возится с клубком

То подползет к нему тайком

То на клубок начнет кидаться

Толкнет его отпрыгнет в бок

Никак не может догадаться

Что здесь не мышка, а клубок.

  Вот такое замечательное стихотворение вы прослушали. Понравилось ( да).

Физкульт минутка «Котята»
Все котятки мыли лапки:
Вот так, вот так!
Мыли ушки, мыли брюшки:
Вот так, вот так!
А потом они устали,
Сладко, сладко засыпали:
Вот так, вот так!

Упражнение в проговаривании чистоговорок;

- К нашему коту прилетела оса. Са-са-са – прилетела оса. Повторите все вместе.

- А теперь скажем громко…

- Шепотом…

- Су-су-су – кот прогнал осу.

- А теперь скажем громко…

- Шепотом…

- У осы не усы, не усищи, а усики. Давайте скажем это все вместе.

Воспитатель: молодцы, вы справились. Давайте попрощаемся с котёнком.

Ребята давайте вспомним, чем мы сегодня занимались ( составляли рассказ по картине «Кошка с котятами» , учили скороговорку про кота и закрепляли правильное произношение звука (С)). Занятие окончино.