Конспект занятия по развитию речи Как встречают Наурыз

«Жұлдыз» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности

в старшей группе «Звездочка»

Өткізу күні - Дата проведения: 17.03.2020 г. Тәрбиеші - Воспитатель: Кассирова О.А.

Білім беру саласы - Образовательная область: «Коммуникация» Пән - Предмет: «Развитие речи»

Өтпелі тақырып - Сквозная тема: «Наурыз зовет гостей»

Цели: Составление рассказа по картине.

Тәрбиелік-воспитательная: воспитание добрых чувств, любопытства, любознательности, связанные с народными традициями;

Дамытушылық- развивающая: развитие памяти, связной речи;

Оқыту- обучющая: автоматизировать звуки «д», «т», «п», «р», «ж»; совершенствовать слуховое внимание, способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать знакомить с национальными предметами быта и природного окружения. Формировать умение слушать и понимать речь, поддерживать разговор, отвечать на вопросы и спрашивать.

Педагогикалық технологиялар /Пед.технологии: игровая, здоровье сберегающая. Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: сказочный персонаж Медвежонок, картина «Наурыз».

Билингвальный компонент:  наурыз – март, көктем – весна, мейрам- праздник, кұттықтаймыз – поздравляем, көніл сырын көз білдіреді – настроение выдают глаза, бауырсак дастарканнын сәні бауырсак – украшение стола.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Побуждает к отгадыванию загадок.

Упр. «Отгадай».

Цель: развивать умение думать и анализировать.

1.К зиме улетают, к весне прилетают.

2. Давний есть у нас дружок, говорливый голосок.

Он из снега появился,

С солнцем в лужу превратился!

3. Если снег повсюду тает, день становится длинней.

Если всё зазеленело и в полях звенит ручей.

Если солнце светит ярче,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит к нам пришла...

-Ребята, какое время года наступило? Что происходит с природой и животными весной?

Правильно, солнце греет ярче, снег тает, расцветает природа. Весной с юга прилетаю птицы, просыпаются животные, которые находились в спячке.

Вот и сегодня к нам в гости пришел Мишка, он уже проснулся и хочет узнать что же за праздник скоро наступит? Расскажем ему?

2. Негізі бөлімі/основная часть:

С древних времён у восточных народов существует праздник «Наурыз». Он отмечается в день весеннего равноденствия. С этого времени дни становятся длиннее, а ночи короче. Люди готовятся к встрече этого праздника. Они наводят порядок, убирают в домах и на улице. Праздник начинается с приветствия. Люди приветствуют друг друга с пожеланиями успеха. На празднике «Наурыз» дарят друг другу подарки, поют песни, танцуют, играют в игры! Так встречают весенний праздник «Наурыз»!

Давайте вспомним стихотворения о празднике «Наурыз».

Весна шагает по дворам в лучах тепла и света.

Скоро праздник «Наурыз»

И нам приятно это!

Зажурчал ручей в овражке,

Прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра –

Наурыз встречать пора!

К нам Наурыз шагает

Быстрыми шагами.

И сугробы тают под его ногами.

Чёрные проталины на полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.

Словарная работа: проталины, ноги у весны, весеннее равноденствие.

Разучивание скороговорки.

Предлагает послушать скороговорку:

« Валя на проталинке, промочила валенки.

Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.»

Игра «Юрта».

Цель: автоматизировать звуки (д), (т), (п), (р), (ж).

Юрта, юрта – круглый дом ( шагают).

Побывайте в доме том ( руки в стороны).

Гости явятся едва ( повороты вправо, влево).

В печку прыгают дрова ( прыгают).

Печка жарко топится ( хлопают).

Угостить торопится ( разводят руки в стороны).

Билингвальный компонент: наурыз – март, көктем – весна, мейрам- праздник, кұттықтаймыз – поздравляем.

Показывает картину «Наурыз».

Предлагает составить рассказ по картине.

Составляют рассказ по картине.

Наурыз – это весенний праздник. По восточному календарю наступает новый год, потому что весной пробуждается вся природа. Все люди готовятся к нему, убираются в домах, на улице, готовят угощение, ходят друг к другу в гости, поют песни, веселятся. В этот день прощают все обиды, желают всем добра.

Билингвальный компонент: наурыз – март, көктем – весна, мейрам- праздник, кұттықтаймыз – поздравляем, көніл сырын көз білдіреді – настроение выдают глаза, бауырсак дастарканнын сәні бауырсак – украшение стола.

Медвежонок благодарит детей, что рассказали ему о празднике «Наурыз».

3. Қорытынды/итоговая часть: Рефлексивно - корригирующий

Игра «Пожелай добра».

Цель: активизировать употребление добрых слов.

Вопросы на закрепление.

-Когда отмечают Наурыз?

-Как готовятся к этому празднику?

-Как проводят праздник?

- Что происходит с природой весной?

- Какие явления происходят весной?

Становятся в круг.

Передают друг другу цветок с пожеланиями добра: пусть будет всегда светить солнце, пусть будут все здоровые, счастливые, добрые, внимательные, любимые, пусть всегда будет хорошее настроение.