Конспект занятия по развитию речи "Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса»" Вторая младшая группа

Содержание ОД

Виды детской деятельности

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап) 

Игрушка бибабо (петушок).

-Ребята, к нам в гости сегодня прилетел петушок. Посмотрите, какой он красивый:

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он, здравствуй.

На ногах его сапожки,

На ушах висят сережки.

На головке – гребешок.

Вот какой он петушок!

Воспитатель: вот как громко петушок песенку поет. Ребята, а петушок приглашает нас отправиться в страну сказок. Дети садятся полукругом на стульчики.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Сегодня мы с вами познакомимся с русской народной сказкой «Кот, Петух и Лиса». (Чтение сказки так, чтобы дети переживали за простодушного петушка и радовались благополучному окончанию его приключений.

Чтение сказки

 Ребята, а вы волновались за петушка, которого лиса все время обманывала? Дети отвечают

- И я за него очень-очень волновалась. Ведь лиса могла съесть петушка по дороге. И тогда это была бы страшная сказка. И, наверное, она бы нам не понравилась, не так ли? А вам понравилась сказка? Дети отвечают

Физкультминутка

Инсценирование сказки

Выбираю детей на роли лисы, петушка и кота. В ходе инсценировки помогаю малышам петь песенки и проговаривать несложный текст.

 (Негромко рассказываю): Уйдет кот на охоту, а петушок все в избушке приберет, пол чисто подметет (петушок изображает соответствующие действия), песенки поет.

   Петушок. Ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку.

Лиса.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку. Петушок делает вид, что не слышит лису (ребенок зажимает уши).

   Лиса.

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

   Петушок («выглядывает», лиса его «уносит» (тащит за руку)). Несет меня леса за темные леса. Котик-братик, помоги. Лиса «уносит» петушка в свой дом.

   Кот (надевает шляпу, сапоги (воображаемая ситуация), подходит к домику лисы. Играет на гуслях и поет.)

Стрень, брень, гусельки,

Золотые струнушки.

Дома ли лиса?

Выходи, лиса! Лиса (печет блины). Иди, Петя, погляди, кто меня зовет, да скорей возвращайся! Петушок выходит, видит кота, они обнимаются и убегают.

Заключительная часть (рефлексивный этап)

- Какие молодцы наши ребятки, настоящие артисты! Петушку очень понравилось с нами играть в сказку. А теперь ему пора уходить. Его ждут другие детки. Они тоже хотят поиграть с петушком. Давайте попрощаемся с петушком.

Петушок благодарит деток и уходит.

Интересная сказка? Понравилась она вам? Давайте вспомним , как называется русская народная сказка?

Физкультминутка

Научились мы ходить, ножки поднимая

Вот как наши малыши, весело шагают

Раз-два малыши, весело шагают

Раз-два малыши, ножки поднимают.