Конспект занятия по ознакомлению с предметным окружением Транспорт

Конспект занятия по ознакомлению с предметным окружением

Транспорт

Программное содержание.

Учить детей определять и различать виды транспорта, выделять основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т. д.)

Материал.

Картинка с изображением автобуса самолета, автомобиля.

Методика проведения.

В гости к ребятам приходит Котик (ребёнок подготовительной к школе группы в костюме кота).

Воспитатель говорит детям, что Котик пришёл к ним с подарками: принес загадки и картинки. Предлагает отгадать загадки:

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

(Автомобиль).

Воспитатель предлагает детям найти отгадку среди разложенных перед ними предметных картинок и поднять нужную кар точку. Дети находят отгадку, один ребенок ставит картинку с изображением автомобиля на доску.

Котик загадывает еще две загадки, а дети находят отгадки.

Что за чудо синий дом,

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином

(Автобус).

Смело в небе проплывёт,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет.

Что же это?

(Самолёт).

Котик и воспитатель предлагает рассказать детям об автомобиле, автобусе самолёте, но сначала Котик просит детей послушать, как он умеет рассказывать о транспорте: «Это автобус, он синий. У него есть колёса, кабина, окна, двери. Управляет автобусом шофёр». Затем каждый ребёнок рассказывает о понравившихся видах транспорта. Котик и воспитатель хвалит детей и дарит им картинки с изображением транспорта (детям разрешается взять картинки домой).