Конспект занятия по образовательной области «Художественная литература» Тема: «Знакомство со стихотворением О. Чернорицкой «Кот Василий и бытовая техника»

Конспект занятия по образовательной области «Художественная литература» Тема: «Знакомство со стихотворением О. Чернорицкой «Кот Василий и бытовая техника»

Задачи: закреплять и обобщать представления о бытовых предметах; развивать смекалку, зрительную память, воображение; воспитывать желание выполнять работу сообща.

Материалы и оборудование: Игровой персонаж Лунтик, картинки с изображениями бытовых электроприборов, загадки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Давайте посмотрим, друг на друга и улыбнемся, чтобы у нас было хорошее настроение.

- Сегодня к нам в гости обещал прийти наш старый знакомый, но почему – то он задерживается. Я что-то начинаю переживать (дети садятся на стульчики).

Раздаётся стук в дверь.

Появляется грустный Лунтик

Лунтик:

- Здравствуйте, ребята.

Воспитатель:

- Здравствуй, Лунтик. Что случилось, почему у тебя такой грустный вид?

Лунтик:

Я знаю, что дома есть много предметов и приборов, которые могут быть полезными.

- Ребята, помогите мне, пожалуйста – расскажите и научите как разобраться с предметами и приборами, которые есть у меня дома.

Воспитатель: А, вот послушай, как один кот по имени Василий рассказал о своем доме и приборах в нем.

Кот Василий и бытовая техника

Ольга Чернорицкая

Кот Василий по квартире

Каждый день гуляет.

Кот Василий все в квартире,

Все в квартире знает.

Чайник – вещь ненужная,

Лишняя, невкусная.

Ну, зачем коту вода,

Что горячая всегда?

Лучше уж вода из крана,

Иль из криночки — сметана!

Холодильник – это да!

Эта вещь – не ерунда!

Вред приносит он котам,

Потому что холод там.

Вечно от голодной киски

Прячут люди в нем сосиски.

Телевизор – так, пустяк,

В доме от него – бардак,

Потому что у экрана

Сорок мультиков подряд,

Сорок мультиков подряд

Детки фантики сорят.

Как-то глупый младший братик

Ваську захотел погладить.

Ах, от утюга подальше

Васька держится теперь:

— Я не платье, не рубашка,

А вполне достойный зверь!

Фен, по Ваське – лютый, злой

Дует жаркою струей.

Если Ваську искупают –

Феном полчаса терзают.

Мокрым, Васька, не ходи –

Ведь простудишься, гляди!

Воспитатель: Ну, а теперь ребята сами попробуют разобраться во всех предметах быта и помогут Лунтику все точно узнать.

Воспитатель читает загадки, дети отгадывают и вывешивают картинки с изображениями бытовых электроприборов на доске.

1. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу

Больше греться не хочу

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела» (Чайник).

2. Я на кухне – главная!

Без меня, как ни трудитесь,

Без обеда наседитесь! (Плита).

3. То назад, то вперед.

Ходит - бродит пароход

Он погладит нам бельё

Будет ровненьким оно. (Утюг).

4. Пыль увижу – заворчу,

Заворчу и проглочу. (Пылесос).

5. Соберу рубашки, майки,

И скажу ей: «Постирай-ка!

В барабане покрути,

Бельё чистым возврати» (Стиральная машина).

6. Чудо-печка, чудеса!

Разогреет всё сама! (Микроволновка).

7. Угадай, кто ветром дует

И над головой колдует

В этом маленьком предмете

Посилился тёплый ветер! (Фен).

Воспитатель:

- Молодцы ребята Вы правильно отгадали загадки. Помогли Лунтику во всем разобраться, узнать, что и как называется в доме, для чего нужен каждый прибор. А теперь давайте попрощаемся с Лунтиком.

Лунтик: Ребята, я всех вас благодарю за помощь и разъяснение. До свидания!