Конспект занятия по лепке во второй младшей группе "Палочки" ("Конфетки")

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Палочки» («Конфетки»)

Цель: формирование умения отщипывать небольшие комочки пластилина,

раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Закрепление умения

работать аккуратно, класть готовые изделия на доску.

Задачи: закрепить знание приемов лепки: скатывание шарика между ладонями круговыми движениями; воспитывать навык аккуратно пользоваться пластилином.

Приёмы: рассматривание образца, беседа, показ с объяснением,

индивидуальная помощь.

Материал: палочка (готовая колбаска из пластилина, дощечки, клеёночки, пластилин, угощения для детей.

Ход занятия:

Мотивация:

Воспитатель: Ребята, у вас в группе много игрушек?

Дети: да

Воспитатель: я заметила они почему-то грустные. Я хотела им сделать

подарочки и угостить их конфетками, но не успела всем слепить

конфетки (показывает готовый образец палочки из пластилина). Вы

хотите, чтобы игрушки перестали грустить? (отвечают).

Слепим для них конфетки? (отвечают)

Воспитатель: Хорошо, но для начала отдохнем

Физминутка.

«Пироги».

Мы печем отличные

Пироги пшеничные.

(«пекут» пироги - одна ладошка сверху, другая - снизу)

Кто придет к нам покупать

Пироги отличные?

(трут ладони друг о друга)

Папа, мама, брат, сестра,

Пес лохматый со двора.

И другие все, кто может,

(сжимают и разжимают пальцы)

Пусть приходят с ними тоже.

(при повторении массируют пальцы на другой руке)

(повторяют правила работы за столом с пластилином)

Воспитатель: молодцы. Я вам сейчас покажу, как правильно надо лепить

конфетки. Берём большой комок пластилина, отщипываем кусочек

поменьше, разогреваем его в руках, а теперь кладём его на руку и прямыми

движениями катаем пластилин.

(воспитатель спрашивает нескольких детей как они будут лепить)

- А сейчас давайте попробуем навыки лепки прямым движением руки.

(дети поднимают руки вверх, и делают прямые движения руками).

-Молодцы, всё у вас получается, а теперь приступим к лепке конфеток.

(дети лепят, воспитатель подходит к детям и по мере необходимости

напоминает приёмы лепки).

Воспитатель: Ребята! Давайте покажем друг другу какие конфетки у нас

получились! и сложим их аккуратно на свои места на дощечках.

Наше занятие окончено. Наши игрушки довольны!

Рефлексия :

Воспитатель: Что мы сегодня делали? Вам понравилось?

Дети: да! Мы лепили палочки – конфетки для наших игрушек!

(Воспитатель хвалит детей, угощает их конфетами)