Конспект занятия непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «Кто друг на дороге это светофор»

Мариинский муниципальный район муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение» Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №4 «Ручеек»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по развитию речи «Кто друг на дороге это светофор»

( для второй группы раннего возраста «Колобки»)

Составил воспитатель:

Кузнецова Татьяна Павловна

г.Мариинск2022г.

Задачи: знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения; познакомить детей со светофором; рассказать о назначении его цветов и светофора в целом («Красный свет - на месте стой, а зеленый свет горит - это значит, путь открыт»); дать детям представления о пространственных отношениях вверху, внизу.

Словарная работа: светофор, зеленый, красный, желтый

Материал: светофор, дорога, игрушки белочка, зайчик ,машинки знак «Пешеходный переход».

Ход занятия

Воспитатель.

 Загадка.
Кто пешеходам объясняет. Как дорогу перейти,
Кто сигналы зажигает. Помогает им в пути? (светофор)

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое светофор?

Дети: отвечают.

Воспитатель: показывает светофора.

Воспитатель: Посмотрите, здесь изображен светофор. Светофор стоит у дороги и следит за порядком.

Воспитатель: показывает картинку с изображением машин на дороге у светофора.

Воспитатель. Машины едут по дороге быстро. Нужно быть внимательными на дороге. Переходить дорогу аккуратно. Прежде чем перейти дорогу, надо посмотреть на светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

(Ответы детей)

Воспитатель. Правильно, ребята.

Красный свет - стой!

Желтый свет - жди!

А зеленый - проходи!

Воспитатель: Итак, на какой свет можно переходить дорогу?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: А на какой нельзя?

Дети: На красный свет.

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут

машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины

большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут

машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины

большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут

машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины

большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут

машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины

большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут

машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины

большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: А для чего нужны эти машины?

Дети отвечают на вопросы с помощью воспитателя

А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на нее?»

Дети: «Нет!»

 Воспитатель: «Да, вы совершенно правы! А вот недавно белочка с Зайчиком и бегали и играли на дороге. Можно ли так делать?»

Дети: «Нет!»

Воспитатель: «Запомни, белочка, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни!

Воспитатель: А знаете ли вы, какие бывают машины?»

Дети: «Большие и маленькие!»

Воспитатель: Посмотрите на дороге стоят

 Воспитатель: «А для чего нужны эти машины?»

Дети отвечают на вопрос с помощью воспитателя.

Воспитатель: «Посмотрите, вот у меня руки, ноги, голова. А из каких частей состоит автомобиль?»

Дети: «Колеса. Руль. Двери».

Воспитатель: «А умеет ли машина петь? Как она поет? Би-и-ип!»

Проводится дидактическое упражнение,  направленное на совершенствование звукопроизношение «Машина».

Воспитатель: «Вот как громко сигналят машины! А как машины ездят?»

Дети: «Быстро!»

Зайчик: Как много машин на дороге! А как же нам на другую сторону дороги пройти?

Воспитатель: Ребята, давайте, мы объясним Зайчику и белочке, как нужно переходить дорогу. А переходить проезжую часть мы должны в специально отведенных местах  и там где установлен знак «Пешеходный переход». Он устанавливается в месте перехода проезжей части, рядом с разметкой пешеходного перехода, такая разметка называется «зебра»