Конспект занятия ко Дню отца для группы раннего возраста

Конспект занятия ко Дню отца для группы раннего возраста

Цель

Формирование у детей позитивного отношения к папе.

Образовательные: познакомить детей с праздником День отца, формировать представление о роли папы в семье.

Развивающие: развивать эмоциональную отзывчивость, речь, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к папе, желание помогать ему.

Методы и приемы:

Наглядный (иллюстрации, фото).

Словесный (рассказ воспитателя)

Материалы и оборудование

Мягкие игрушки (медвежонок, зайчик)

Иллюстрации «Животные и их детеныши»

Картинки с изображением пап и их занятий

Музыкальное сопровождение

Материалы для аппликации (готовые формы, клей, бумага)

Предварительная работа

Рассматривание фотографий пап

Беседы о семье

Чтение стихов о папе

Ход образовательной деятельности.

Приветствие. Установление контакта.

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

Воспитатель: (стук в дверь) В группе появляется медвежонок. Он здоровается с каждым малышом и расстроенным голосом спрашивает у ребят, не видели ли они его папу.

Воспитатель: Не переживай, медвежонок! Наши малыши обязательно помогут тебе. Правда, дети (ответ детей:да)

Воспитатель: Давайте с медвежонком отправимся на поиски его папы. Для этого нам нужно выполнить задания.

Игра «Найди папу»

Воспитатель показывает картинки с изображением детёнышей животных.

Дети находят соответствующие картинки с папами. (Медвежонок хвалит детей)

Воспитатель:А давайте устроим для медвежонка маленькое представление? Мы покажем ему забавную игру про семью!»

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этот пальчик — дедушка, (загибаем пальчики по очереди)

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я.

Вот и вся моя семья!

Воспитатель: А что умеют делать папы? (ответы детей: строить, чинить, играть, гулять)

Воспитатель: Умнички, как хорошо вы знаете своих пап, а хотите послушать стихотворение про пап? (Ответ детей:да)

Мой папа – волшебник,

Он самый хороший.

Он в миг превращается

В то, что попросишь.

Он может стать клоуном,

Тигром, жирафом.

Но лучше всего

Он умеет быть папой!

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой

Самый лучший папа мой.

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение (ответ детей:да)

Стук в дверь -вносят медведя побольше.

Медведь: «Здравствуйте, дорогие друзья! Я услышал весёлый смех и подумал: уж не мой ли это медвежонок? Вы его тут не встречали?» (дети указывают на медвежонка)

Малыши с воспитателем радостно аплодируют, радуясь воссоединению медведей

Воспитатель: Давайте сделаем для медвежонка и его папы красивую открытку.

Дети выполняют коллективную аппликацию «Подарок для папы».

Воспитатель помогает каждому ребёнку.

Медвежонок: Спасибо,малыши! Вы помогли мне найти папу. Теперь мы можем идти домой.

Воспитатель: Малыши, кому мы сегодня помогли? Что мы делали? Какой праздник скоро будет?

Похвала детей за активное участие.

Прощание с медвежонком.

Выставка работ.