Конспект сюжетно-ролевой игры в группе раннего возраста

Игра «Кошка с котятами»

Цель: воспитывать бережное отношение к животным.

Задачи: познакомить к повадками котят и кошек, их отличительными особенностями; познакомить со строением кошки (у нее есть голова, хвост, лапы). Развивать речь детей: умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы, повторять за ним. Учить детей исполнять игровые действия, переносить на себя образ животного, вживаться в роль.

Материал для занятия: изображения «Кошка с котятами», игрушка кошки, лежанки, мячики, бантики на веревочке, ушки котят на голову

Ход занятия

Воспитатель. -Дети, послушайте мою загадку: Мягкие лапки, а в лапках цап-царапки.

–Ответы детей (Кошка).

-Правильно, дети, это кошка.

-Посмотрите, к нам сегодня пришел гость. Кто это?

-Ответы детей.

-Правильно, это кошка.

-Давайте с ней поздороваемся. (Подойти с кошкой к каждому ребенку поприветствовать).

-А у кого дома есть кошка или котенок? –Ответы детей.

-Посмотрите, что я вам еще принесла.

-Кого вы видите на картинках? (Кошку, котят.)

-Да, дети, это мама кошка.

-Юля, покажи, где кошка? -Дима, покажи где кошка?

-Леша, кого Дима показал? (Кошку.)

-А кого вы видите рядом с кошкой? (Ее детки.)

-Да, это ее детки - котята. Котята - кошкины дети.

-Посмотрите, дети, на маму кошку. Какая она? (Большая, пушистая, красивая.)

-Покажите, какая она большая.

-Чем покрыта кошка? -Шерстью. А у Вас есть шерсть? – Нет (ответы детей).

-Что это у кошки? (Голова.)

-А что вы видите на голове у кошки? (Глаза, уши, нос, рот.)

-Что это у кошки? (Показываю на лапы.) Зачем кошке лапы? Что она ими делает?

- А что у кошки на лапках? (ответы). А что она ими может сделать, если будет недовольна? (поцарапать). –Когти острые, может ими травмировать. Будьте аккуратны, кошка может и укусить, если будет недовольна.

-А сколько у кошки лап? -4. -А сколько у кошки глаз? -2 глаза.

-Есть ли у кошки хвост? Где он, покажите? Какой у нее хвост? (Пушистый.)

-Посмотрите, что наша кошка делает? (Лежит, смотрит.)

-Саша, покажи котенка. -Владик, покажи другого.

-Сколько котят у мамы кошки? (Много.)

-Какие котята? (Маленькие, пушистые.)

-Правильно, мама кошка большая, а котятки маленькие.

-Как мама кошка зовет своих котят?

-Как котята отвечают маме? (Мяу-мяу.) (Аудиозапись голоса).

–У всех кошек и котиков есть свое место, т.е. своя лежанка или коврик.

-Что делает этот котенок? (Играет.)

-С чем он играет? (с мячиком.) –Давайте и мы с Вами как котята поиграем с мячиком. (Игра с мячиком под музыку)

-Что делает другой котенок? (Ест.)

-Да, дети, этот котенок пьет, лакает.

-Чем он лакает? (Язычком.) Покажите как.

-А что делает вот этот котенок? (Играет с мышкой.)

-Давайте и мы как котята поиграем с мышкой. (Игра)

-Где живет кошка? (Дома.)

-Правильно, кошка с котятами живет дома. За ней ухаживает хозяйка. Она ее кормит, поит.

- Кошка-это домашнее или дикое животное? (ответы)

-Мама кошка любит гулять с котятами.

-Давайте с вами поиграем в игру «Спрячемся от дождя под зонтик».

-Вы будете котятами, а я когда скажу: «дождь». Вы прячетесь под зонтик. Когда будет солнце, то Вы гуляете. (Игра проводится 2-3 раза.)

-А что любят котята?

-Давайте дадим ему покушать и споем для него песенку. (Ставят миску )

-Кисонька поела, песенку ей спели.

-Давайте его положим ее на коврик, потихоньку, чтобы ее не разбудить, пойдем собираться на прогулку.

-А какой гость к нам приходил? – А где живет кошка? Чем покрыта кошка?

-Молодцы, похлопали друг другу.