Конспект подгруппового занятия с детьми 4 – 6 лет, испытывающими эмоционально-отрицательные переживания.

Конспект подгруппового занятия

с детьми, испытывающими эмоционально-отрицательные переживания (4 – 5 лет)

Цель: через создание зоны ближайшего развития способствовать формированию у ребенка доверия к окружающему миру, поднятию самооценки и уровня стрессоустойчивости.

Задачи:

• Снятие эмоционального и мышечного напряжения.

• Осуществление коррекционной работы с детьми и с семьёй в целях восстановления здоровых взаимоотношений между членами.

• Обучение приёмам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности, экологической и общей культуры.

• Воспитание межличностного доверия и группового сотрудничества

Ход занятия

1.     Организационный момент. 

Упражнение «Проигрывание эмоций».

Детям предлагается улыб­нуться, как:

• кот на солнце;

• радостный ребенок;

• само солнце;

• Буратино;

• будто ты увидел чудо;

• хитрая лиса.

2.     Основной момент. 

Рисование ладошкой, пальцем.

Ребенку даются краски различных цветов и оттен­ков, листы бумаги, на которые он наносит «отпечаток» сво­ей ладошки, своего пальчика, предварительно обмакнув их в тарелочку с краской.

Взрослый поддерживает ребенка, сопровождая его дей­ствия одобрением, предлагая в необходимый момент по­мощь (в случае, если ребенок боится испачкаться).

Полученное цветное изображение может быть допол­нено деталями для того, чтобы ребенок понял, что рисо­вать предметы можно не только карандашами и кисточ­кой, и познал другие способы изображения, другие воз­можности реализации собственных способностей. Один и тот же предмет, образ может быть изображен по-разному. Взрослый поощряет самостоятельность, воспитывая чув­ство уверенности в ребенке.

Рисуночная игра «Салют».

Дети, манипулируя любым способом, кистью или зубной щеткой стараются брызнуть на лист бумаги, устраивая волшебный салют в честь победы над страхом.

3. Итог занятия.

Ритуал прощания «Кулачок».

Дети сидят в кру­гу, глаза закрыты, руки вытянуты вперед, ладони раскрыты. Взрослые кладут «подарки» на ладонь ребенка, дети сжимают кулачки. По сигналу открывают глаза и разжимают ладони.